La Literatura

La literatura es el arte de la palabra, producto de la inteligencia y la imaginación. Se caracteriza por:

• Su mensaje es unidireccional, el emisor y el receptor no pueden intercambiar funciones.
• Exige perdurabilidad y literalidad; en caso opuesto, las alteraciones destruirían el mensaje original.
• Tiene plenitud semántica, posee el texto de una capacidad plurisignificativa y ayuda a posibles interpretaciones.
• Da un léxico connotativo, favorece la aparición de valores significativos subjetivos o evocadores.
• Tiene un código elaborado, predomina la función poética.

Género Épico

Junta obras en las que se narran hazañas de un pueblo o de sus héroes. Predomina la función representativa o referencial.

• Epopeya: largo poema de creación colectiva, destinado al canto y que relata acciones bélicas (Ramayana, en la India).
• Poema épico: narración en verso, destinada al canto, que exalta las hazañas de héroes nacionales (La Araucana).
• Cantar de gesta: poema épico medieval, destinado al canto o la recitación, que exalta las hazañas de héroes locales (Cantar de mio Cid).
• Romance: poema breve, de transmisión oral y autoría colectiva, típico de la tradición hispana (Romances del Cid y de tema fronterizo).

Género Narrativo

Agrupa obras que tienen una realidad ajena al creador literario.

• Novela: es una narración extensa, en prosa, de asunto normalmente ficticio, que cuenta hechos y actitudes de personajes (Lazarillo de Tormes).
• Cuento: narración breve, de acción condensada y asunto imaginario (El conde Lucanor).

Género Lírico (Coplas)

Junta obras que desarrollan una realidad subjetiva. Manifiestan sentimientos, pensamientos o emociones.

• Oda: poema de tono elevado y asuntos diversos que recoge el poeta (A la Ascensión).
• Égloga: poema que recoge asuntos amorosos en el marco pastoril (Églogas).
• Elegía: poema en el que se expresa la tristeza y el dolor por la muerte de una persona (Coplas a la muerte de su padre).

Género Dramático

Se identifica con el teatro y junta obras que desarrollan un conflicto o choque de ideas ante el espectador.

• Tragedia: obra de teatro de asunto elevado, cuya acción está dirigida por un destino que lleva a los personajes a un final desdichado (Numancia).
• Comedia: obra dramática divertida que se resuelve casi siempre en un final feliz (La dama boba).
• Drama: obra de teatro que, tanto en las acciones como en el desenlace, participa de las comedias y tragedias (El alcalde de Zalamea).

Género Didáctico

Agrupa obras que pretenden adoctrinar o instruir al lector.

• Ensayo: obra de extensión variable en la que se desarrolla un tema aportando juicios y opiniones personales (España invertebrada).
• Epístola: obra poética o en prosa, con planteamiento de carta, que desarrolla temas relacionados con la sociedad o la política.
• Fábula: narración breve de una pequeña anécdota con finalidad didáctica (Fábulas).

Funciones del Lenguaje

Función representativa o referencial: Se centra en el contexto o referente. El objetivo de la comunicación es transmitir información sobre la realidad extralingüística. Se caracteriza por la objetividad. Ejemplos: La Tierra es un planeta. El orden de los factores no altera el producto.

Función expresiva o emotiva: Está orientada al emisor. El mensaje está por encima de la transmisión de los hechos. Es una función característica del registro coloquial. Ejemplos: ¡Bravo! ¡Qué tiempo tan horrible! Ojalá venga pronto. ¿Aún no ha llegado el invitado?

Función apelativa o conativa: Está orientada hacia el receptor. La intención es influir sobre la conducta del receptor para que responda a una pregunta, haga una acción, etc. Esta función está presente cuando:

• Llamamos a alguien (¡Eh, tú!).
• Formulamos preguntas (¿Me podrías decir qué hora es?).
• Pedimos.
• Ordenamos.
• Prohibimos.
• Aconsejamos.

Función fática o de contacto: Actúa sobre el canal. Es propia de mensajes cuya finalidad es la de establecer un canal de comunicación entre emisor y receptor, de prolongarlo o de cerrarlo.

Función metalingüística: Se centra en el código. Es característica de los mensajes en los que la lengua se toma a sí misma como referente.

Función poética: Está orientada al mensaje. Aparece en expresiones en las que el mensaje llama la atención sobre sí mismo. Es propia de la literatura y, especialmente, de la poesía.

La Comunicación

La comunicación es un proceso que consiste en la transmisión de información desde un punto de origen a un punto de llegada. Es un fenómeno común a todos los seres vivos. El hombre, como ser social, dispone de un tipo de comunicación más compleja: la comunicación mediante signos.

El lenguaje verbal es el instrumento principal de la comunicación humana en todas sus variantes y es el fundamento de la convivencia. Las nuevas tecnologías han adquirido un gran poder.

• Emisor: Elemento que transmite la información.
• Receptor: Elemento que recibe la información. Puede ser individual o colectivo.
• Mensaje: Información que se transmite.
• Canal: Medio natural o artificial por el que se transmite el mensaje. Puede ser un medio físico natural o un medio artificial.
• Código: Conjunto de signos y de reglas de combinación que ayuda a la elaboración del mensaje.
• Contexto: Situación que rodea al acto de comunicación y que influye en su interpretación. Produce la comunicación.

La comunicación puede ser:

• Bidireccional: emisor y receptor se relacionan e intercambian sus papeles.
• Unidireccional: va del emisor al receptor, pero no al revés.

La comunicación puede ser afectada por el ruido:

• Ruido: son perturbaciones que dificultan la comunicación. El ruido puede ser cualquier interferencia que impida una adecuada recepción del mensaje, no solo acústico.

Hay mecanismos de compensación:

• Redundancia: es la forma de contrarrestar el ruido y de garantizar la recepción del mensaje.