Plano Pragmático

Si analizamos las características lingüísticas del texto desde un punto de vista pragmático, nos encontramos ante un texto escrito por [Autor/a del texto], quien a través de su obra [Nombre de obra o sección del periódico] se dirige a un destinatario no especializado, dado el carácter divulgativo del texto (revisar por si no fuera así). El registro utilizado para informar sobre [Tema del texto] es formal, con el uso de un nivel de lengua estándar o estándar-culto (especificar cuál). Junto al enfoque divulgativo, también se utilizan términos técnicos debido al tema que aborda ([Ejemplos de tecnicismos] – solo si usa un registro estándar-culto). La situación en la que se ha podido producir este texto está condicionada por [Contexto].

La modalización del fragmento es escasa, dado que el propósito del emisor es abordar el tema de la forma más objetiva y ordenada posible. Por tanto, destacamos la función referencial, que se observa en algunas marcas lingüísticas que ayudan a proporcionar una información veraz ([Características lingüísticas de la función presente en el texto]). Aunque en el texto se observa claramente una tendencia a la objetividad, puesto que es de carácter expositivo e interesa transmitir una información veraz, a veces aparece la función expresiva ([Características lingüísticas de la función presente en el texto]). Esto último solo si hubiera función expresiva; si no la hubiera, comentamos el resto de funciones del lenguaje justificándolas con ejemplos del texto y sus características lingüísticas.

En lo que respecta a su estructura, el texto se organiza mediante un planteamiento [Tipo de organización que tiene el texto, ver apuntes].

Plano Morfosintáctico

Por lo que se refiere al nivel morfosintáctico, se aprecian claramente los rasgos de la claridad, la precisión y la objetividad, que son comunes en los textos expositivos y que aquí se manifiestan a través de los siguientes elementos lingüísticos, que desarrollamos seguidamente:

• El uso expandido del sintagma nominal ([Ejemplos]).
• El empleo de adjetivos especificativos ([Ejemplos]).
• Oraciones de relativo y sustantivas ([Ejemplos]).

Estos rasgos contribuyen a aclarar y precisar la información que se aporta en el fragmento. En aras de la objetividad de la exposición, lo que abunda es el modo indicativo y la entonación enunciativa, así como la tercera persona en los verbos ([Ejemplos]). Si hubiera plural de modestia, indicarlo como un signo de conectar con el lector.

En cuanto al uso de tiempos verbales, destacamos el uso de [Tiempos verbales, ejemplos y por qué se usan, ver apuntes]. También la presencia de oraciones nominales que describen lo expuesto ([Ejemplo]) y presentes atemporales que universalizan las afirmaciones ([Ejemplo]). El autor del texto, apegado a la objetividad que le caracteriza, se vale también de las oraciones con indeterminación de agente para alejarse del discurso ([Ejemplo]). Por otro lado, se observan algunas oraciones coordinadas explicativas ([Ejemplos]) que ayudan a aclarar la información del texto, dado el carácter divulgativo del mismo. También podemos mencionar los paréntesis explicativos si no hubiera coordinadas explicativas.

Repetición de los planos (Corregido)

Nota: Se ha detectado una repetición de los planos pragmático y morfosintáctico. A continuación, se presenta la corrección unificada, eliminando la redundancia. Si la intención era proporcionar ejemplos diferentes en cada sección, se recomienda fusionarlos en una sola sección para cada plano, o indicar claramente la diferencia de enfoque.