Gustavo Adolfo Bécquer

Gustavo Adolfo Bécquer: Su obra poética consta de 86 rimas cuyo hilo conductor es el amor desde distintos puntos de vista con un lenguaje en apariencia sencillo y natural. Son composiciones breves cuya forma métrica suele ser el octosílabo y el pentasílabo con preferencia x la suave musicalidad de la rima asonante. Las rimas se dividen en:

• Rimas I a XI

  Reflexión sobre la poesía y la creación literaria.

• Rimas XII a XXIX

  Trata del amor desilusionado y de sus efectos, en el alma del poeta.

• Rimas XXX a LI

  Sobre la decepción y el desengaño q el amor causa en el alma del poeta.

• Rimas LII a LXXXVI

  Muestra el poeta angustiado y enfrentado a la muerte, decepcionado del amor y del mundo.

Su obra no fue reconocida x sus contemxáneos, pero en el s.XX ha sido uno de los poetas más leídos y uno de los más influyentes en generaciones posteriores. También escribió obras en prosa como:

• Cartas literarias a una mujer.
• Cartas desde mi celda.

Leyendas: conjunto de 28 narraciones breves de carácter popular y temática variada.

La producción narrativa de Benito Pérez Galdós

LA PRODUCCIÓN NARRATIVA DE BENITO PÉREZ GALDÓS. Obra literaria. Fue un autor muy prolífico: escribió más de 30 novelas, varios cuentos y 46 episodios nacionales y varias obras de teatro, además de los numerosos artículos costumbristas, de carácter político y de crítica literaria. Se le considera como el gran narrador realista del XIX español, tanto x la amplitud como x la densidad de sus obras, q se dividen en dos grandes grupos:

• Los episodios nacionales

  Son 46 novelas históricas en las q mezcla la realidad con la ficción novelesca, relata las peripecias de varios personajes ficticios q conviven con los históricos. Abarcan desde la batalla de Trafalgar a la restauración de los Borbones. Se agrupan en 5 series:

  • 1ª diez novelas con un único protagonista, Gabriel Araceli, centradas en las luchas antinapoleónicas.
  • 2ª diez novelas con un protagonista único, Salvador Monsalud, y relatan la historia del reinado de Fernando VII.
  • 3ª diez novelas con un protagonista único, Calpena.
  • 4ª diez novelas con tres protagonistas.
  • 5ª seis novelas con un protagonista único, q también es el narrador.

• Las novelas

  30 obras en las q pretende reflejar la época q le tocó vivir. Se suelen agrupar en tres conjuntos: Las novelas de tesis, q compuso en la década de los setenta, destacan:

  • Doña Perfecta.
  • Gloria.
  • La familia de León Roch.

  En estas obras Galdós denuncia las ideas conservadoras y el oscurantismo y relatan los males q la intolerancia acarrea a la sociedad y al individuo.

  • Las novelas contemxáneas, q escribió a partir de los ochenta con técnicas realistas y ambientadas en un Madrid coetáneo a la época de publicación de las novelas. Destacan:
  • Fortunata y Jacinta.
  • Miau.
  • La desheredada, El amigo Manso.

  En todas estas novelas -Se centra casi exclusivamente en Madrid. -Realiza un análisis más profundo de las relaciones humanas. -Retrata personajes de todas las clases sociales. -Intenta limitar los diálogos de manera realista, incluyendo el habla popular.

  • Las novelas espiritualistas:
  • La tetralogía dedicada a Torqmada
  • Tres novelas donde describe las capas más bajas de la sociedad madrileña, describiendo la miseria y la picaresca de personas humildes, mendigos profesionales o vagos: Nazarín y Halma. Misericordia, su protagonista.

  Epílogo. La obra de Galdós constituye un conjunto tan coherente como complejo, y refleja el compromiso q el escritor adquirió con la sociedad de su tiempo.

  verbos yo he, yo habia, yo hube, yo habre, yo habria/yo haya, yo hubiera, yo hubiese, yo hubiere//subjuntivo hacer: yo haga, yo hiciera, yo hiciese, yo hiciere

  
  
  oraciones según la actitud del hablante clases: enunciativas(expresan lo q ha pasado pasa y pasara, hay afirmativas y negativas), interrogativas (preguntan y exigen una contestación), exclamativas(expresan emoción, sopresa..), imperativas(expresan orden o mandato), exhortativas(ruegos), dubitativas(expresan duda), desiderativas(expresa un deseo) según la naturaleza del predicado pueden ser copulativas o predicativas perífrasis verbales tipos de perífrasis: perífrasis modales, informan sobre la actitud del hablante ante la acción verbal. Perífrasis obligativas, tener q, deber, haber de, haber que + inf. Perífrasis aproximativas, venir a, deber a + inf. Perífrasis de aproximidad, poder + inf. Perífrasis aspectuales, informan sobre el desarrollo de la acción verbal.perifrasis incoativas, ponerse a, romper a, comenzar a, echarse a + inf. Perífrasis ingresiva, ir a, estar por, estar a punto de + inf. Perífrasis frecuentativa, soler + inf. Perífrasis reiterativa, volver a + inf. Perífrasis terminativa, traer, dejar, quedar, estar, tener + part. Perífrasis duditativa, estar, andar, venir, ir, seguir + ger. Son construcciones sintácticas de dos o mas verbos q funcionan como nucleo del predicado y sirven para expresar las características de la acción verbal q no pueden señalarse mediante el uso de las formas simples o compuestas. Todas las perífrasis de gerundio son aspectuales durativas. Todas las de participio son aspectuales terminativas. Todas las de infinitivo obligativas y aproximativa son modales, el resto aspectativas. Atención especial a las perífrasis de posibilidad x q no funcionan siempre como tal locución verbal conjunto de palabras de las q al menos una es un verbo q funciona como un solo nucleo del predi. Ej: caer en la cuenta, echar de menos, echar en cara, darse cuenta, tener en cuenta, hacer añicos, echar a perder, dar a conocer, dar a entender definición y propiedades del texto def, un texto es un mensaje completo de cualquier longitud q se transmite oralmente o x escrito y responde a una intención comunicativa del emisor. Frente al enunciado, unidad minima de comunicación, el texto es la unidad máxima comunicativa, aunq a veces puede estar constituido solo x un enunciado. El texto, especialmente cuando es largo, se divide en párrafos o parágrafos q estan organizados en torno a una idea central y separados x punto y aparte. Las propiedades del texto son la coherencia, la cohesion y la adecuación. Coherencia es el contenido de un texto q debe articularse alrededor de un tema en torno al q giran los enunciados. Un texto tiene coherencia de significado cuando presenta un tema y este se desarrolla con continuidad de sentido. La progresión consiste en q cada enunciado de un texto aporte info nueva. La coherencia supone un esfuerzo de selección y organización de la info. Existen unas reglas q garantizan la conexión entre las partes de ese todo q es el texto:-regla de repetición, el tema se va desarrollando entre las partes del texto.-regla de progresión tematica, todo texto debe desarrollarse aportando nuevas informaciones y no pueden dar vueltas en torno a una misma idea.-regla de no contradicción, los enunciados no deben de ser incompatibles semánticamente.-regla de la relación, los temas deben de tener relación con el mundo real o imaginario q plantea el texto. ESTRUCTURA TEXTUAL:-extructura externa, si nos fijamos en la representación del texto según su tipología podrá estar dividido en párrafos de extencion variable, estrofas, capítulos, unidades, actos y escenas.-estructura interna, las ideas han de aparecer ordenadas, siguiendo un plan previo, de modo q se eviten los caracteristicos defectos de los temas mal construidos, tipos de esqmas estructurales.+clásica, en textos expositivos y argumentos la q presenta la introducción desarrollo y conclusión. Si se trata de un texto narrativo completo, hablaremos de nudo y desenlace.+analizante, se parte de una tesis o idea principal q se va desarrollando a lo largo del texto, va pues de lo general a lo particular.+sintetizante, es inverso al anterior y la idea fundamental se haya al final del texto a siq va de lo particular a lo general.+encuadrada, la idea principal aparece al principio y al final como refuerzo.+paralela, se alternan las ideas o conceptos como ocurre en las argumentaciones q oponen dos puntos de vista.+hay otras posibilidades, pregunta respuesta, problema solución, causa efecto. Cohesion esta es la propiedad q consiste en q las distintas partes de un texto estén conectadas a través de una serie de mecanismos linguisticos llamados elementos de cohesion textual. Mecanismos de cohesion textual:-lexicos.+repetición de palabras.+ uso de palabras de un mismo campo semántico.+sinonimia.+hiperonimia.+metáfora.+elipsis.-gramaticales.+repetición fonética.+pronombres.+correlacion de tiempos verbales.+deícticos.+anáfora.+ catafora.- conectores.+discursivos.+ aditivos.+temporales.+espaciales.+ de oposición.+ causa efecto.+reformulativos Adecuativos para q un texto sea adecuado, el emisor partiendo de su intención comunicativa debe tener en cuenta el destinario al q se dirige, las relaciones q existen entre ambos, el canal q transmitirá su mensaje y todo el conjunto de circunstancias extralinguisticas q configuran la situación comunicativa
  
  

  factores de la situación comunicativa en los diferentes tipos de textos pueden ser muy variados:-el marco, son los datos físicos aportados x el entorno como el lugar y el tiempo en q se desarrolla el acto comunicativo.-la personalidad del emisor y del receptor.-el tema o materia tratado da lugar a textos muy diversos.- el canal elegido.- los datos kinesicos.- la estructura discursiva o modo de discurso.- la intencionalidad del emisor hace q los textos sean informativos, persuasivos, prescriptivos…  clasificación y caracterización de los textos según criterio y tipo de texto –según la situación.+coloquiales, se dan en una situación en la q el emisor y el receptor se conocen se utilizan por ello un registro informal en el q predomina la familiaridad.+formales, emisor y receptor no están en el mismo nivel.-según el canal.+orales, se trnasmiten de viva voz son mas expontaneos y expresivos q los escritos y se apoyan en la entonación y en los gestos.+escritos, se transmiten bien en papel o en formato electrónico.-según su intención comunicativa.+informativos, pretenden facilitar nuevos conocimientos.+persuasivos, inducen con argumentos a creer o hacer algo.+ prescriptivos,  manual de instrucciones.+literarios, crean un mundo de ficción insistendo en  la belleza del mensaje.-según su forma.+narrativos, cuenta hechos reales o ficticios sucedidos a unos personajes en un tiempo y en un espacio.+descriptivos, muestran los rasgos q caracterizan a los seres.+dialogados, muestran un intercambio de información.+expositivos, explican hechos conceptos o fenómenos de forma clara y ordenada.+argumentativos, defienden razonadamente una opinión.-según el ámbito con el q se relacionan.+periodísticos, son los generados por los medios de comunicación social a través de la prensa, la radio, la televisión e internet, y su finalidad es informar de forma rápida sobre los hechos de su actualidad, formar y entretener.+científicos, textos q tratan sobre las diversas ciencias, estos son textos escritos en un registro formal con correcion precisión terminológica y claridad expositiva.+humanísticos, tratan sobre temas relacionados con las humanidades y las ciencias sociales, los modos de discurso mas importantes en estos textos son la exposición y la argumentación, destaca en ellos la función representativa.+ publicitarios, son textos fuertemente connotativos en los q se pretende convencer al receptor de q consuma un determinado producto de forma breve, atractiva y extraña, por eso, predomina la función apelativa o connotativa, pero también están presentes las función representativa y poetica, están diseñados pensando en un receptor o publico determinado.+ jurídicos administrativos, son textos de carácter preceptivos relacionados con el derecho y la administración, x eso predomina en ellos la función apelativa o conativa, su finalidad es regular la vida social.+ literarios, se predomina la función poetica pues la lengua se usa con voluntad artística diferencias entre el texto oral y escrito texto oral:-canal auditivo.-basado fundamentalmente en la comunicación no verbal.-materia fonica.-inmediatez en el espacio tiempo de comunicación.- caractwr inmediante, efímero.-sintaxis sencilla y poco estructurada.-uso abundante de deícticos.-existe interaccion.-tiene como finalidad establecer y mantener relaciones. Texto escrito: -canal visual.-apenas hace uso de la comunicación no verbal, se sale de recursos tipográficos.- materia grafica.- generalmente no se comparte el contexto espacio temporal.- carácter duradero.-complejidad sintáctica.-menor empleo de formulas deícticas.-no hay interaccion.-pretende almacenar y transmitir la expresión de la objetividad –clases de oraciones.+impersonales como pasiva refleja.-formas tiempos y usos verbales.+empleo del indicativo.+uso del condicional para expresar hipótesis.+empleo de formas verbales de obligación.+predominio de la 3 persona para exponer la impersonalidad.-adjetivacion y recursos de modificación.+adjetivos especificativos descriptivos.+ abundan los CN o adj de discurso.+propo subordinadas adj, especificativas y explicativas.-lexico denotativo.+se suele usar las palabras con su significado objetivo o denotativo la expresión de la subjetividad –personalizacion del discurso.+uso de det posesivos y formas pronominales y verbales de 1º persona.-oraciones q expresan la actitud del emisor hacia el receptor.+oraciones interrogativas.+oraciones enunciativas o declarativas.-oraciones q informan de la actitud del emisor ante el contenido del enunciado.+empleo de oraciones exclamativas.+ oraciones optativas o desiderativas.+ oraciones dubitativas.-lexico valorativo.+sustantivos y adj de carácter afectivo.+expresiones de sugerencia.+verbos de pensamiento dicción y sentimiento.-recursos expresivos.+redundancias y pleonasmos.-signos de puntuación.+ puntos suspensivos para expresar algo

  
  

  El adjetivo, su función es la de modificar al sustantivo con el q concuerda en genero y numero. Grado:-positivo, expresa una cualidad sin especificar un grado, una cuantificación. -comparativo, cualidad en comparación con otras realidades,  superioridad, inferioridad, igualdad.-superlativo, una cualidad del nombre en su grado máximo. Grado positivo, bueno malo peqño grande bajo alto. Grado comparativo, mejor peor menor mayor inferior superior. Grado superlativo, optimo pésimo minimo máximo infimo supremo pronombres demostrativos, posesivos, indefinidos, numerales, relativos (se refieren a un nombre ya citado en la oración llamado antecedente sin necesidad de repetirlo y siempre tiene un valor anafórico), interrogativos y exclamativos complemento del nombre y adjetivo calificativo complemento del nombre si es un sintagma preposicional el q precisa el nucleo. Aposicion, si es un sintg nominal el q acompaña al nucleo del sintg nominal en el q va inserto. Proposición subordinada sustantiva de complemento del nombre. Adyacente si un sintg adj el q completa al nucleo del sint nominal. X qué interrogativo, prep+pronom interrogativo xq conjunción de causa xqué sustantivo x q prep+pronom relativo sintagma verbal las formas verbales tienen numero, persona y modo lexema soxta el significado semántico, el contenido absoluto del verbo morfemas desinenciales se añaden al lexema verbal para obtener las distintas formas del verbo. Axtan el significado gramatical vocal tematica, persona, numero, tiempo, modo, aspecto usos del verbo usos rectos y trasladados una forma verbal representa un uso recto si su significación modal o temxal es la q le corresponde a su situación en el paradigma. Presente, fututo y pasado. Hablaremos de uso traslado cuando esa situación modal o temxal no corresponda con su situación en el paradigma. Presente, histórico, habitual, inmediato, futuro, imperativo, permanente. Pret imperfecto, cortesia, reiterativo. imp, probabilidad, cortesía, intensificador en la exclamación. Futuro perfecto, probabilidad. Condicional simple, probabilidad adverbio modifica a un verbo, a un adjetivo o a otra adverbio. Formalmente el adv se caract x ser una parte invariable de la oración. Según su estructura pueden ser simples, compuestos y locuciones adverbiales. Funcio: el adv se caract x q es un elemento dependiente, puede modificar a una oración entera, a un verbo, o a otro adverbio preposición clase de palabra invariable q tiene la función de relacionar palabras o grupos de palabras conjunciones une sintagmas y oraciones, son elementos relacionables de la oración. Las conjunciones se pueden clasificar según los elementos q se establece entre esos elementos concepto de oración gramatical la oración es la unidad minima de comunicación, de sentido completo, q presenta como forma mas perfecta e independiente de la unidad de sujeto mas predicado. Según su estructura: simples y compuestas. Según la naturaleza del predicado: copulativas tienen verbo copulativo, predicativas cualquier verbo no copulativo. Activas: -transitivas, llevan cd.-intransitivas.-no llevan cd.-reflexiva, el sujeto y el complemento coinciden.-reciproca, la acción es ejecutada y recibida x varias personas.-impersonales, sin sujeto.-pasiva normal, ser o estar+participio.-pasiva refleja, ser+verbo 3º persona+suj pac  valores del se particula de gran uso en español. Es un sintagma nominal con función de CD o CI.- sustitutivo o variante de le CI.-reflexivo siempre será CD o CI.-reciproco CD o CI oración coordinada copulativa:y,e,ni. Distributiva: bien…bien, ya…ya. Adversativa: mas, pero, aunq, sino q, sin embargo. Disyuntivas: o, u, o bien. Explicativas: es decir, o sea, esto es