Archivo de la categoría: Ciencias sociales

Fundamentos de Sociología y Estructuras de la Sociedad Contemporánea

Sección 1: Sociología y Problemas Sociales

1.1 Sociología y Problemas Sociales

¿Qué es la Sociología?

La sociología es la ciencia social que estudia la sociedad. Analiza cómo viven las personas en grupo, cómo se organizan, cómo se relacionan y cómo influyen en ellas las normas, los valores, las instituciones y los cambios sociales.

La sociología busca entender:

  • Cómo funciona la sociedad.
  • Cómo se forman los grupos.
  • Cómo actúan las instituciones.
  • Cómo aparecen los conflictos, el orden y la Sigue leyendo →

Evolución del Conocimiento Científico y Repercusiones de la Tecnología

La ciencia aristotélica

El modo en que Aristóteles entendía la ciencia dominó la investigación sobre la naturaleza durante la Antigüedad y la Edad Media. Su concepción presenta las siguientes características:

  • No distingue entre ciencia y filosofía: Ambas se integran en un mismo cuerpo de conocimiento.
  • Búsqueda de causas: La ciencia es un saber que se interesa por conocer las causas primeras de lo real.
  • Explicación de la admiración: Consiste en proporcionar una explicación de aquello que Sigue leyendo →

Introducción a la Teoría Social: De los Orígenes a los Autores Clásicos

Dificultades ante la Definición de Sociología

En primer lugar, la sociología, en tanto ciencia social, implica la coincidencia del objeto de estudio con el sujeto que estudia. Es el propio ser humano el que se cuestiona científicamente a sí mismo y su comportamiento.

En segundo lugar, delimitar precisamente un objeto de estudio tan complejo como este no es fácil. Desde su nacimiento, la sociología tuvo la pretensión sintética de convertirse en marco de comprensión de todo hecho social. Hoy Sigue leyendo →

La construcción social del género y la dialéctica del amo y el esclavo según Simone de Beauvoir

Factor cultural 1: El género como construcción social

Según Simone de Beauvoir, los varones no nacen siendo valientes, decididos, duros y fríos emocionalmente, ni las mujeres nacen siendo cobardes, indecisas, sensibles, flojas y sentimentales. Se les educa para que sean así y, como todo el entorno les transmite el mismo mensaje y espera de ellas iguales conductas, llegan a la edad adulta moldeadas como seres femeninos. Lo que es un varón y lo que es una mujer es un producto cultural que se Sigue leyendo →

Principales Corrientes Antropológicas: Evolución y Diversidad Cultural

Positivismo

El positivismo es una tendencia filosófica contemporánea, fundada por el filósofo francés del siglo XIX Auguste Comte. Esta corriente defiende que solo existe un método admisible para conocer la realidad: el científico, cuya misión es describir hechos.

Tendencias de la Antropología

1. Evolucionismo lineal

Representado por Frazer, Morgan y Tylor. Adoptan como modelo explicativo la teoría de la evolución de Darwin y defienden que, al igual que la naturaleza ha evolucionado hasta Sigue leyendo →

Derechos humanos, democracia y demandas indígenas en Ecuador: conceptos esenciales y desarrollo histórico

Derechos humanos, democracia y movimientos indígenas en Ecuador: conceptos esenciales y desarrollo histórico

1. ¿Cuál es el significado político de los derechos humanos?

El reconocimiento de los derechos humanos permitió que las personas sean respetadas por el hecho de ser seres humanos y que, desde el ejercicio pleno de sus derechos, puedan desarrollarse en lo personal, económico y social, y participar de forma libre en la toma de decisiones sobre el devenir político de los países, con absoluto Sigue leyendo →

Estructuras Familiares y Dinámicas de la Relación Social

Relación Social y Clasificaciones Familiares

Relación social:

  • Relación auténtica (o incondicional): Se da a nivel psicológico y social. No está condicionada por las necesidades ni los deseos.
  • Relación pura: Relación condicionada por las necesidades y deseos. Son relaciones que se viven día a día y que se ven determinadas por los cambios culturales.
  • Relación protegida: Relación desarrollada en las profesiones relacionales (relación terapéutica o educativa). Es una relación no retornable Sigue leyendo →

Transformación de la Educación Infantil y Desafíos de la Globalización

Globalización y Sentido de Comunidad Global

En cualquier lugar y en cualquier momento, la tecnología y la comunicación han contribuido a una percepción intensificada del sentido de pertenencia a una comunidad global, de estar interconectados y vivir más allá de las fronteras y de los límites locales. Todo esto supone un intercambio y un enriquecimiento cultural sin precedentes.

Además, el aumento de la migración transnacional hace que las comunidades locales sean inevitablemente más heterogéneas, Sigue leyendo →

Evolución de la Sociedad de Consumo y la Lucha por los Derechos Civiles

El Estado de Bienestar

El Estado de bienestar es un sistema político y económico donde el Estado garantiza a los ciudadanos derechos fundamentales como el salario mínimo y la provisión de servicios básicos (salud, trabajo, vivienda, entre otros). Su objetivo principal es evitar las inseguridades sociales y brindar estas ayudas básicas a todos los ciudadanos por igual, sin distinción social, económica, étnica u otra.

Dimensiones del Estado de Bienestar

Este sistema se articula en tres dimensiones Sigue leyendo →

Filosofía escolástica, misiones científicas en América y estratificación social colonial

El currículum filosófico

El estudio de Filosofía se desarrollaba en tres años o cursos:

  • Primer año: Estudio de las lógicas de Pedro Hispano y Aristóteles. Teoría del conocimiento o lógica material.
  • Segundo año: Estudio de la Física y el Tratado del Alma (psicología racional) de Aristóteles.
  • Tercer año: Metafísica: estudio de los entes y de Dios como causa del ser. La ética, que se confundía con la moral, estaba reservada para los estudios teológicos.

Método riguroso

En las clases de Sigue leyendo →