Archivo de la categoría: Ciencias sociales

Impacto de las TIC en los adolescentes

Presentación

Vivimos en una época de cambio social, debido a la influencia de las TIC (Tecnologías de la Información y de la Comunicación), estas herramientas nos brindan muchas ventajas, tales como información fácil y actualizada, entretenimiento, relación social, entre otras. Este poder que ejercen, se nota principalmente en los adolescentes. ‘Los adolescentes están fascinados por las posibilidades que les ofrecen internet, el móvil, los videojuegos, etc. ya que constituyen un medio extraordinario Sigue leyendo →

Elementos de los Grupos Sociales, Clasificación y Control Social

Elementos de los Grupos Sociales

Elementos:

  1. Conjunto de personas: Mínimo dos personas. El número de integrantes varía según el tipo de grupo, sus fines, etc.
  2. Normas y pautas: Regulan la interacción entre los miembros, estableciendo expectativas de comportamiento y sanciones.
  3. Fin o propósito: Perseguido por los integrantes a través de su participación en el grupo.

Clasificación de Grupos – Familia y Clase

Según su tamaño:

  • Familia: Grupo pequeño donde todos los miembros pueden tener relaciones Sigue leyendo →

Dimensiones de la Cultura y la Comunicación

Cultura

Cultura: Conjunto de creencias, valores, costumbres y tradiciones de un determinado grupo de personas que se transmite a través de la comunicación. Pueden modificarse a través del transcurso del tiempo por distintas razones.

Autonomía cultural: Originalidad con que un determinado grupo define o significa la relación con su medio y propios proyectos.

Deculturación: Proceso en el que cierta sociedad o pueblo se ve obligado a abandonar su propio patrimonio cultural. Quienes sufren esta situación Sigue leyendo →

Hitos en la Historia de los Derechos de la Mujer y la Igualdad de Género

Organizaciones y Documentos Clave

  • Carta de Naciones Unidas. 1945.

  • Derechos Humanos (inherentes a todos los seres humanos). 1948. Características:

    • Universales

    • Inalienables

    • Interrelacionados

    • Interdependientes

    • Indivisibles

    Tipos de Indicadores de Derechos Humanos: Estructurales, De proceso y De resultado.

  • CEDAW. Convención para la Eliminación de todas las formas de discriminación (aprobada en 1979). Se convirtió en un instrumento jurídico que obligó a los estados a ejecutar acciones y diseñar políticas Sigue leyendo →

Biología: Estudio de la Vida y su Evolución

Biología de la Evolución

La biología de la evolución estudia el origen, la descendencia y el cambio de las especies a lo largo del tiempo. Es un campo interdisciplinario que incluye científicos de diversas disciplinas tradicionalmente orientadas a la taxonomía, como la teriología, la ornitología y la herpetología. También incluye a los paleontólogos que estudian los fósiles para comprender el modo y el ritmo de la evolución, así como a teóricos de áreas como la genética de poblaciones Sigue leyendo →

El Proceso de Humanización y la Cultura

5º La Humanización

La humanización es el proceso que describe los cambios en la conducta de los homínidos, adquiridos por ensayo y error y transmitidos por imitación. A lo largo de este proceso, los homínidos han desarrollado diversas conductas y capacidades:

  • Fabricación de utensilios: Requiere planificación, diseño y manipulación de materiales.
  • Caza: Solucionó la necesidad de energía para el cerebro, estimuló la inteligencia y exigió cooperación.
  • Control del fuego: Facilitó la caza, Sigue leyendo →

Protección de Menores: Patria Potestad, Tutela y Acogimiento Familiar

Conceptos Básicos

Patria Potestad: Poder y autoridad de los padres sobre sus hijos menores de edad para administrar sus bienes y representarlos legalmente.

Guardia y Custodia: Obligación de cuidar, proteger y asistir a los hijos.

Tutela: Poder ejercido sobre un menor para su protección bajo control judicial.

Curatela: Intervención de un curador designado por un juez para actos que el menor no puede realizar por sí mismo.

Defensor: Persona que defiende los intereses del menor en caso de conflicto. Sigue leyendo →

Filosofía de la Ciencia: Popper, Kuhn y más

POPPER

1. Las Tesis Fundamentales de K. Popper.

Popper ha mantenido esencialmente sus tesis iniciales, entre las que cabe destacar las siguientes:

  • 1a. El punto de partida para la reflexión filosófica sobre la ciencia son: Las Teorías científicas.

2a. La contrastación de las teorías con la experiencia por vía de la falsación. El criterio de falsación sustituye al criterio de verificación.

3a. Las teorías son conjeturas sobre el mundo.

4a. La actividad científica debe ser crítica: racionalismo Sigue leyendo →

La evolución de la ciencia a lo largo de la historia

La genealogía de la ciencia

La ciencia en las actividades cotidianas

La ciencia y la filosofía nacen como un saber unificado con el objetivo de encontrar el sistema ordenado y coherente que rige los fenómenos naturales que no encontrará caminos separados hasta el siglo XVII, durante la Revolución Científica. La ciencia, tal y como hoy la entendemos, es una actividad relativamente reciente en la historia de la humanidad. Galileo y Newton, los dos grandes científicos asociados al inicio de la Sigue leyendo →

Impacto de la tecnología en la sociedad actual

El ecosistema tecnológico

La revolución tecnológica

La introducción de la informática en la vida cotidiana es tan importante que a quienes nacieron en este siglo se les denomina “nativos digitales”. Desde que a comienzos de la década de 1990 se crearan los ordenadores personales de fácil manejo, y con la posterior extensión del uso de Internet una década después, el mundo se ha digitalizado de un modo impensable. El mundo está inmerso en una cuarta revolución industrial, definida por Sigue leyendo →