Archivo de la categoría: Español

Claves para el análisis de textos periodísticos: Estructura, estilo y elementos lingüísticos

Introducción

El presente texto se clasifica como expositivo-argumentativo, perteneciente al género periodístico y, más concretamente, al subgénero de artículo de opinión o columna. El autor presenta su perspectiva sobre un tema actual y relevante.

Características del Emisor y Receptor

Actitud del Articulista

La actitud del autor es subjetiva, empleando la primera persona. Realiza una crítica, defensa, análisis o valoración de un tema específico, con la intención de aconsejar, informar, Sigue leyendo →

Libertad Individual vs. Laicidad: El Debate del Hiyab en las Escuelas

La decisión sobre el uso del pañuelo debe conjugar la libertad individual y el principio de laicidad.

Najwa Malha, una joven de 16 años alumna del colegio Camilo José Cela, de Pozuelo (Madrid), que asistía a clase con un hiyab (velo islámico que solo deja al descubierto el óvalo de la cara), debe acatar la disciplina del centro, que impide a los alumnos cubrirse la cabeza con cualquier prenda, o cambiar de instituto si desea continuar sus estudios. Afortunadamente, otro centro escolar cercano Sigue leyendo →

Sintaxis, Acentuación, Oraciones y Complementos: Claves Esenciales

Clases de Sintagmas

  • Sintagma Nominal (SN): Su núcleo es un sustantivo, un pronombre o una palabra sustantivada.
  • Sintagma Verbal (SV): Su núcleo es un verbo y funciona como predicado.
  • Sintagma Adjetival (SAdj): Su núcleo es un adjetivo.
  • Sintagma Adverbial (SAdv): Sintagma cuyo núcleo es un adverbio.
  • Sintagma Preposicional (SPrep): Formado por una preposición más un sintagma nominal.

Acentuación

  • Agudas: La sílaba tónica es la última. Se acentúan las palabras terminadas en vocal (a, e, i, o, u) Sigue leyendo →

Evolución del Español: Desde sus Orígenes Prerromanos hasta la Diversidad Hispanoamericana

El Español: Un Viaje desde sus Raíces hasta la Diversidad Actual

Antes de la colonización de América en 1492, el continente estaba poblado por habitantes autóctonos de diferentes razas y culturas, cada una con su propia lengua vernácula. Cuando Cristóbal Colón llegó a estas tierras, se encontró con una multiplicidad de culturas, cada una con su propia lengua: náhuatl, el taíno, el maya, el quechua, el aimara, el guaraní, el mapuche… Se necesitaron intérpretes europeos para mediar Sigue leyendo →

Relaciones Lingüísticas, Funciones del Lenguaje y Aprendizaje Comunicativo

Diferencia entre Relaciones Paradigmáticas y Sintagmáticas

Las unidades lingüísticas están interrelacionadas íntimamente por dos tipos de relación: sintagmáticas y paradigmáticas. Las primeras son directamente observables, están presentes, mientras que las segundas hay que intuirlas, están ausentes. Ambas se complementan y no pueden concebirse separadas.

Relaciones Sintagmáticas

Son relaciones combinatorias en presencia de otros elementos lingüísticos. Se dan entre los elementos sucesivos Sigue leyendo →

Lenguas de España y Bilingüismo: Gallego, Catalán y Euskera

Las Lenguas de España y el Fenómeno del Bilingüismo

1. Introducción

España se caracteriza por su diversidad lingüística, albergando cuatro lenguas principales: tres romances (castellano, catalán y gallego) y una no románica (el vasco o euskera). Además de estas lenguas, existen diversos dialectos en el territorio español.

El castellano, consolidado como lengua nacional, se extendió más allá de España, llegando a zonas de América del Norte, Hispanoamérica, el Sáhara y Guinea Ecuatorial. Sigue leyendo →

Análisis Editorial: Opinión y Persuasión en el Periodismo

El texto periodístico titulado “Titulo” ha sido publicado en el periódico El País, diario de tirada nacional, generalista y de ideología progresista, el (fecha). No está firmado, puesto que es un editorial y en este caso no interesa la opinión directa de un periodista sino del periódico como entidad o empresa. Va dirigido a un público general y heterogéneo, pero, concretamente, a un receptor ideal, una persona que comparte la misma ideología que el periódico, que está interesada Sigue leyendo →

Explorando el Renacimiento: Cronología, Humanismo, Arte y Literatura

1. Cronología del Renacimiento en Italia

Se inició en un período de muchos cambios culturales y literarios. El Renacimiento sucede en los siglos XV y XVI.

2. Cronología del Renacimiento en Europa

En Europa, el Renacimiento se produce en los siglos XV y XVI.

3. El Humanismo y su Enfoque en las Medidas de la Época Clásica y Lenguas Vulgares

El Humanismo rechaza el sistema de valores que había regido la Edad Media, centrado en el teocentrismo (Dios). Los humanistas proclaman la importancia fundamental Sigue leyendo →

El Español en América: Evolución, Características y Unidad Lingüística

El Español en América: Origen y Expansión

Con la llegada de Cristóbal Colón en 1492, el idioma español viajó a América, donde con el tiempo se extendió por todo el continente. Hoy en día, el español coexiste con diversas lenguas indígenas. Sin embargo, solo en Paraguay el español compite con una lengua oficial, el guaraní.

El Español y las Lenguas Indígenas: Un Desafío Lingüístico

Cuando los españoles llegaron a América, existían más de 100 familias lingüísticas, lo que representó Sigue leyendo →

Literatura Medieval Española: Épica, Romancero y Figuras Clave

La Edad Media: Contexto Histórico y Literario

La Edad Media es el período histórico de la civilización occidental comprendido entre los siglos V y XV (años 476 a 1492 d.C.). Se inicia con la caída del Imperio Romano de Occidente y finaliza, dando paso a la Edad Moderna, con el descubrimiento de América.

Se denomina literatura medieval a todas aquellas obras escritas principalmente en Europa durante la Edad Media, es decir, durante los aproximadamente mil años transcurridos desde la caída Sigue leyendo →