Tipos de Textos: Orales y Escritos

Textos Orales

Características:

• Comunicación no verbal: Rasgos prosódicos y extralingüísticos.
• Inmediatez: Comunicación en el mismo espacio y tiempo, con presencia física de los interlocutores.
• Interacción: Permite observar las reacciones del receptor y corregir el mensaje, pero no borrarlo.
• Sintaxis: Menos compleja, con posibles incoherencias.
• Contexto: La situación es crucial para interpretar el mensaje.
• Deícticos: Uso frecuente de “yo”, “tú”, “aquí” al compartir espacio y tiempo.
• Repetición: Se repiten estructuras.

Textos Escritos

Características:

• Signos de puntuación: Esenciales para la comunicación.
• Distancia: Emisor y receptor no comparten tiempo ni espacio.
• Planificación: El emisor puede corregir, borrar y reelaborar el mensaje.
• Sintaxis: Más compleja y con menos muletillas.
• Contexto: Menos importante que en los textos orales.
• Deícticos: Uso menos frecuente.
• Repetición: Menos común, ya que el lector puede releer.

Clasificación y Características de los Textos

Textos Expositivos

Función: Transmitir información objetiva sobre un tema determinado.

Características:

• Función representativa.
• Estilo preciso, claro y objetivo.
• Vocabulario preciso y específico.
• Verbos en tercera persona y modo indicativo.
• Construcciones sintácticas sencillas.
• Ejemplificaciones y reformulaciones.
• Estructura: Introducción, desarrollo y conclusión.

Textos Argumentativos

Función: Defender una opinión, hecho, idea o valor e intentar convencer al lector.

Estructura:

• Tesis: Idea que se pretende demostrar.
• Cuerpo argumentativo: Datos, pruebas, ejemplos, etc., para defender la tesis.
• Conclusión: Resumen final que corrobora la idea defendida.

Rasgos gramaticales:

• Uso de conectores.
• Modalidad enunciativa.
• Vocabulario técnico.
• Sintaxis compleja.

Textos Descriptivos

Función: Presentar los rasgos característicos de lo que se describe.

Técnicas descriptivas:

• Adjetivación: Relevancia de sustantivos y adjetivos.
• Recursos literarios: Para lograr un lenguaje figurado.

Tipos:

• Científica: Objetividad, orden lógico, vocabulario específico, adjetivos descriptivos y denotativos, poco uso del lenguaje figurado.
• Literaria: Subjetividad, sin orden lógico estricto (depende del autor), función estética, lenguaje literario, adjetivos connotativos, uso de recursos literarios.

Textos Narrativos

Función: Relatar una sucesión de acontecimientos que ocurren en un lugar y a unos personajes determinados.

Estructura:

• Introducción: Presentación del conflicto.
• Nudo: Desarrollo de los acontecimientos.
• Desenlace: Resolución del conflicto.

Textos Dialogados

Función: Intercambio alternado de información entre dos o más interlocutores.

Característica principal: Espontaneidad e improvisación.

Textos Académicos

Finalidad: Informar de manera clara y objetiva sobre los conocimientos obtenidos en un área del saber.

Tipos:

• Científicos: Lenguaje objetivo y denotativo, claridad expositiva.
  • Rasgos léxicos: Palabras monosémicas y tecnicismos.
  • Rasgos gramaticales: Indicativo en presente, formas impersonales, adjetivos especificativos y descriptivos.
  • Elementos gráficos: Imágenes, tablas, etc.
  • Estructura: Introducción, nudo, desenlace.
• Humanísticos: Disciplinas relacionadas con el ser humano.
  • Rasgos morfosintácticos: Adjetivos valorativos, verbos en tercera persona singular, modo indicativo, plural de modestia, presente gnómico e histórico, períodos sintácticos amplios.
  • Rasgos léxico-semánticos: Términos abstractos, conectores, tecnicismos humanísticos.

Textos Periodísticos

Objetivo: Ofrecer información objetiva u opiniones sobre temas de actualidad.

• Textos informativos: Objetividad y claridad.
  • Léxico: Nivel medio, tecnicismos, neologismos y barbarismos.
  • Sintaxis: Sencilla, oraciones cortas y enunciativas.
  • Estilo: Impersonal, exposición, eliminación de marcadores personales.
  • Estructura: Piramidal invertida (información de mayor a menor importancia).
  • Ejemplos: Noticia, entrevista, crónica.
• Textos de opinión: Subjetividad y cuidado formal.
  • Subjetividad: Valoraciones personales, verbos en primera y segunda persona.
  • Argumentación: Secuencias argumentativas.
  • Cuidado formal: Vocabulario culto, sintaxis compleja, recursos literarios.

Textos Publicitarios

Objetivo: Captar la atención del destinatario.

Características de los anuncios:

• Concisión: Contenido resumido y directo, estilo condensado.
• Ponderación: Destaca cualidades y virtudes del producto.
• Originalidad: Busca la sorpresa y la originalidad.

Eslogan (rasgos):

• Fonéticos: Aliteraciones, paranomasias, rimas, onomatopeyas.
• Morfosintácticos: Estilo nominal, aposiciones, presente y futuro de indicativo.
• Léxico-semánticos: Recursos connotativos, imperativos, neologismos, términos seudocientíficos, tecnicismos, cultismos, extranjerismos.

Textos Administrativos

Finalidad: Regular las relaciones entre ciudadanos y administración pública.

Características:

• Registro formal y secuencias expositivas y/o argumentativas.
• Estructuras preestablecidas.
• Vocabulario específico y voces latinas.
• Construcción verbo + sustantivo.
• Fórmulas fraseológicas o giros gramaticales.
• Tercera persona del singular.
• Formas no personales del verbo.
• Oraciones impersonales, pasivas reflejas o pasivas sin complemento agente.

Textos Jurídicos

Se diferencian de los administrativos por un lenguaje más arcaico, conservador y culto.

Rasgos característicos:

• Sustantivos abstractos con significado amplio.
• Adjetivo especificativo en fórmulas estereotipadas.
• Posposición del pronombre átono.
• Construcciones de gerundio, participio e infinitivo.
• Futuro de indicativo como imperativo.
• Futuro de subjuntivo.
• Locuciones prepositivas y adverbiales.
• Oraciones pasivas reflejas.
• Secuencias oracionales extensas con ausencia de conectores.
• Locuciones latinas.
• Aforismos.
• Cultismos.
• Arcaísmos.

La Comunicación

Se produce cuando un emisor transmite información a un receptor.

Elementos de la comunicación humana:

• Emisor: Transmite la información, codifica el mensaje.
• Receptor: Recibe y descodifica el mensaje.
• Mensaje: Contenido de la información.
• Código: Sistema de signos y reglas conocido por emisor y receptor (verbal o no verbal).
• Canal: Soporte físico de la conexión entre emisor y receptor.
• Contexto: Circunstancias compartidas que facilitan la comprensión.

Comunicación de Masas

Características distintivas:

• Emisor: Medio de comunicación que condiciona la difusión.
• Receptor colectivo: Destinado a una colectividad.
• Mensaje público: Herramienta de transmisión de valores.
• Canal técnico: Requiere soporte técnico.
• Contexto: Emisor y receptor no comparten contexto físico.
• Código audiovisual: Incorpora elementos icónicos.

La Lengua en los Medios

No es uniforme, depende del tipo de medio:

• Medios escritos: Código verbal escrito.
• Medios audiovisuales: Código verbal, elementos gráficos y auditivos.
• Medios digitales: Lengua escrita combinada con elementos audiovisuales e interactivos.

Influencia de los Medios en la Sociedad

Los medios reflejan los fenómenos lingüísticos de la sociedad y actúan como modelo sociolingüístico, normalizando y fijando la lengua. Contribuyen a la difusión de la norma y, a veces, a la propagación de errores.

La Lengua en los Medios Escritos

Promueven un español estándar, pero no homogéneo.

• Géneros de opinión e información: Diferencias en objetividad/subjetividad y recursos retóricos.
• Similitudes:
  • Concreción: Mayor en géneros de información.
  • Ritmo: Ágil y vivo.
  • Plasticidad: Lenguaje colorido y efectivo.
  • Precisión: Estilo sobrio, léxico sencillo, sintaxis simple.
• Géneros de información: Noticia, reportaje, entrevista, crónica.
• Géneros de opinión: Crónica, editorial, artículo, columna, crítica, carta al director.

Errores Frecuentes en los Medios Escritos

• Uso incorrecto de signos gráficos, puntuación y acentuación.
• Uso de preposiciones o giros prepositivos ajenos a la lengua.
• Extranjerismos innecesarios.
• Términos con significado impropio.
• Vocablos no recogidos por la RAE.
• Neologismos, siglas y acrónimos (especialmente del inglés).
• Locuciones verbales en lugar de un término único.
• Abuso de construcciones nominales (en titulares).
• Abuso de construcciones verbales en voz pasiva.

Manipulación de la Información

Noticia tendenciosa: Tergiversación de la lengua o ignorancia deliberada de información.

Técnicas de manipulación:

• Omisión: Ignorar información por ideología.
• Exageración: Exagerar o minimizar el alcance de una noticia.
• Sesgo: Destacar aspectos irrelevantes.
• Valoración: Apreciaciones subjetivas junto a información objetiva.
• Parcialidad: Favorecer a una parte en un conflicto.
• Elisión del contexto: Omitir datos contextuales.
• Promoción: Promocionar productos.
• Inducción: Preguntas de respuesta obvia.

Comunicación Audiovisual

Características distintivas:

• Sistema multisensorial: Combinación de elementos verbales y audiovisuales (predominio icónico).
• Valor de conjunto: Los elementos se interpretan en función de la unidad.
• Lenguaje sensitivo: Dirigido a los sentidos y emociones.
• Unidireccional: Emisor y receptor no comparten espacio físico.
• Inmediatez: Recepción inmediata del mensaje.

Elementos del texto audiovisual:

• Visuales: Imágenes (elemento básico).
• Sonoros: Verbales (expresión hablada), musicales, efectos sonoros, silencio.
• Técnicos: Recursos que enriquecen la expresión (montaje, edición, efectos especiales, doblaje, etc.).

Textos Orales en Medios Audiovisuales

• Géneros espontáneos: Improvisación de intervenciones y diálogos.
• Géneros planificados: Textos escritos previamente para ser leídos (guion literario y guion técnico).

Rasgos de la Lengua Oral en Medios Audiovisuales

• Acento neutro: Eliminación de diferencias dialectales.
• Registro formal: Tono intermedio, evitando cultismos y coloquialismos excesivos.
• Sencillez formal: Sintaxis y léxico sencillos.

Rasgos de la Publicidad en Medios Audiovisuales

• Nivel fonético: Figuras fonéticas.
• Nivel morfosintáctico: Imperativo, oraciones enunciativas, exclamativas e interrogativas, adjetivos comparativos y superlativos, sintaxis simplificada, yuxtaposición.
• Nivel léxico-semántico: Neologismos, términos seudocientíficos, recursos retóricos.

Análisis Literario: *Tres Sombreros de Copa* y la Obra de Bécquer

*Tres Sombreros de Copa* (Miguel Mihura)

• Contexto: Segunda mitad del siglo XX.
• Género: Teatro de humor/satírico.
• Temas: Felicidad imposible, enfrentamiento entre concepciones de la vida (amor vs. desilusión/aburrimiento).
• Estructura: Tres actos (planteamiento, nudo, desenlace).
• Estilo: Diálogos rápidos, frases cortas, lenguaje coloquial, construcciones impersonales, frases hechas, diminutivos, exageraciones, repeticiones, situaciones humorísticas, citas literarias, lenguaje infantil.

Gustavo Adolfo Bécquer

*Rimas*

• Estilo: Lenguaje íntimo y musical, formas simples, asonancia, estrofas populares.
• Temas: La poesía (fusión con la mujer), expresión gozosa del amor, amor desengañado, amor idealizado.

*Leyendas*

• Estilo: Prosa lírica, ambientes mágicos, vocabulario cuidado.
• Descripciones: Lugares misteriosos, enumeraciones, repeticiones, concatenación.
• Estructura: Prólogo (narrador explica cómo conoció la leyenda), Relato (otro narrador cuenta la leyenda: introducción, nudo, desenlace), Epílogo (en algunas leyendas, confirmación de hechos sobrenaturales).
• Temas: Intención moralizante, naturaleza, amor romántico (turbulento, apasionado, fatal).
• Personajes: Figuras femeninas (fieles al amor o aliadas del mal), figuras masculinas (movidas por fuerzas malignas o virtud), personajes opuestos (fantasmas y lugareños).