El Adjetivo

El adjetivo calificativo es una clase de palabra que expresa una característica del sustantivo al que se refiere; morfológicamente consta de lexema y morfemas género, número y grado; sintácticamente funciona como modificador nominal, ya sea de forma directa (el árbol centenario) o a través de un verbo copulativo (el árbol es centenario).

En el aspecto formal, el adjetivo hereda del nombre al que acompaña los rasgos de flexión de género y número; es decir, estos morfemas vienen determinados por el sustantivo: unos zapatos negros; la noche oscura. Sin embargo, algunos adjetivos no presentan variación de género: un hombre inteligente/una mujer inteligente.

Clasificación de los Adjetivos

– Adjetivos calificativos: Expresan una cualidad o propiedad del nombre al que modifican, (coche pequeño). Estos adjetivos admiten diferentes grados y pueden ir antepuestos o pospuestos al nombre y pueden tener función de atributo, CN y Cpred.

– Adjetivos relacionales: Limitan al nombre al que modifican adscribiéndolo a una subclase. Suelen derivar de nombres, no admiten grados fuera del positivo y solo pueden ir pospuestos al nombre. Únicamente tienen función de CN.

Modificadores del Adjetivo

El adjetivo solo puede ser modificado por un adverbio en caso de que ese adjetivo indique una cualidad. Si es un adjetivo relacional, no puede llevar modificador.

Complementos del Adjetivo

El adjetivo solo puede llevar como complemento un sintagma preposicional, que suele ser optativo (por tanto es un adjunto). No obstante hay algunos adjetivos que tienen que llevar obligatoriamente un complemento en la mayoría de contextos; es el caso de adjetivos como propenso o comparable: Es un chico propenso a resfriados / *Es un chico propenso

Grados del Adjetivo

Una propiedad del adjetivo, que no poseen otras clases de palabras salvo algunos adverbios, es la posibilidad de establecer una gradación que modifica la cualidad expresada. Podemos distinguir tres grados del adjetivo:

a) Positivo: Muestra una cualidad del sustantivo sin cuantificarla ni compararla: una anécdota divertida; un piso grande.

b) Comparativo: Establece, mediante fórmulas correlativas, una relación que puede ser: de superioridad (yo soy más ágil que tú; es más difícil de lo que parecía), de igualdad (es tan duro como el acero) y de inferioridad (pasear es menos cansado que correr; ha sido menos divertido de lo que esperaba).

c) Superlativo: Intensifica al máximo la cualidad expresada por el adjetivo. Hay dos tipos:

– Absoluto: Se forma con adverbios: muy interesante; sumamente amable, o bien añadiendo al lexema los sufijos -ísimo (hermosísimo) y -érrimo (celebérrimo), aunque este último solo se emplea en un número muy limitado de palabras; también puede formarse con prefijos: archiconocido, hipersensible…

– Relativo: Indica la máxima intensidad dentro de un ámbito limitado: el árbol más alto del jardín; la nadadora más rápida del campeonato. No todos los adjetivos admiten morfemas de grado:

• Adjetivos que indican una cualidad en extremo (inmenso, absoluto…)
• Los relacionales (son los que, generalmente, derivan de un sustantivo: diabólico, policial, etc. También podemos incluir en esta categoría los gentilicios)
• Los terminados en -a y referidos a colores (rosa, naranja…)
• Los que expresan un estado (muerto, divorciado…)
• Los formados por composición (sordomudo, angloparlante…)

El Sintagma Adverbial

La distribución de un adverbio depende de la subclase a la que pertenezca y del tipo de significado que tenga:

– Los adverbios de cantidad modifican a verbos (habla bastante), adjetivos (es muy simpático) otros adverbios (camina muy rápido) y sintagmas preposicionales (muy hacia la izquierda).

– Los adverbios de modo indican la manera en que se realiza una acción. Suelen modificar a un verbo (vino despacio), o a un verbo y sus complementos (leyó el libro despacio). Los adverbios de modo pueden ocupar posiciones distintas y pueden modificar al verbo: Dije sinceramente lo que sabía, o bien a toda la oración: Sinceramente, dije lo que sabía.

– Algunos adverbios, como solo, pueden modificar a casi cualquier tipo de sintagma: solo vosotras, solo estudiar…

– Los adverbios oracionales modifican a toda la oración: Probablemente, llegue tarde.

– Los adverbios de foco son los que tienen la capacidad de incidir sobre ciertos elementos qué no están adyacentes: Ana también sabe francés. El adverbio también puede modificar a Ana, a sabe francés y a francés.

Normalmente, los sintagmas adverbiales funcionan como adjuntos (del SV o de toda la oración), excepto cuando funcionan como marcas focales (como solo), en cuyo caso pueden modificar a cualquier categoría.

El Núcleo del SAdv.

Los adverbios son palabras invariables y presentan las propiedades siguientes:

• A nivel semántico, aportan información de lugar, tiempo, modo y cantidad: aquí, poco, hoy…

• A nivel sintáctico, suelen modificar o complementar a casi cualquier palabra o estructura: Muy interesante (adjetivo), casi siempre (adverbio), lee bien (verbo), solo Juan (SN), posiblemente vaya ala biblioteca (oración)

En general, también distinguimos dos grandes grupos de adverbios:

• Adverbios con significado léxico. Solo estos adverbios pueden ser núcleo de un SAdv. Son una clase abierta puesto que pueden crearse nuevos adverbios; por ejemplo, combinando adjetivos con el sufijo -mente para dar lugar a adverbios adjetivales (amable→ amablemente). Admiten modificadores y complementos (poco antes).

• Otros, como los adverbios con significado funcional no admiten esa posibilidad (*ya de ahora).

Modificadores del SAdv.

Solo los adverbios léxicos pueden ser núcleo de un SAdv y pueden llevar modificadores. (Casi siempre pone excusas)

Complementos del SAdv.

Solo los adverbios léxicos pueden llevar un complemento, que siempre tiene que ser un SPrep. (El perchero está detrás de la puerta.)

El Sintagma Preposicional

1. El Núcleo del Sprep

El Sprep tiene como núcleo una preposición o una locución preposicional: (Viaja por el espacio, El paciente mejorará en función de su actitud.) Este núcleo nunca puede aparecer solo, sino que debe ir acompañado obligatoriamente de un complemento llamado término. Pueden acompañar a nombres, adjetivos, verbos y adverbios y también pueden ser el predicado en una oración copulativa o predicativa.

El Sprep puede ser también un argumento o un adjunto dentro del sintagma. Normalmente es un adjunto ya que se puede omitir y la secuencia continúa siendo gramatical. Se incluyen aquí algunos complementos verbales, todos los CN, CAdj y CAdv. Hay casos en los que el Sprep es obligatorio y es, por tanto, un argumento. Es el caso de algunos predicativos o los atributos.

Características de las Preposiciones

• A nivel semántico. Las preposiciones establecen una relación sintáctico-semántica entre el término y otro elemento de la oración: Vive en Galicia (en establece una relación locativa entre vivir y Galicia).

• A nivel morfológico. Las preposiciones se parecen a los adverbios: son invariables porque no llevan morfemas flexivos. Sin embargo la mayoría de ellas son átonas y necesitan apoyarse en unidades aque contengan una sílaba tónica.

• A nivel sintáctico. Las preposiciones nunca aparecen solas. En general, distinguimos dos grandes tipos de preposiciones con características diferentes:

– Preposiciones funcionales: No tienen significado propio, hasta el punto que se consideran simples marcas de función sintáctica. Es el caso de la preposición a en Escuchaba a su madre. La preposición aquí es una marca de función de CD, ya que no aporta ninguna información adicional. Es lo mismo que pasa con la preposición de en los CN y CAdj: libro de biología.

– Preposiciones léxicas. Tiene un significado propio bastante definido y restringen la interpretación del término. Son las únicas que pueden ser núcleo del Sprep. En Caminaba bajo la lluvia, la preposición bajo aporta una relación espacial.

2. Los Modificadores del Sprep

Generalmente los Sprep no suelen aparecer como modificadores, aunque sí podemos encontrar algunos casos en que un Sprep aparezca modificado por un SAdv con un adverbio cuantificador: Gira el volante bastante hacia la izquierda.

3. Los Complementos del Sprep

La posición de complemento debe estar cubierta obligatoriamente para que la secuencia se gramatical. Este complemento obligatorio es el término y es un argumento del núcleo preposicional. Pueden ser término de una preposición los sintagmas nominales (Suspira por ti), oraciones subordinadas sustantivas ( Sara piensa en aprenderse la lección) y sintagmas adverbiales con adverbios deícticos (Hugo baja las escaleras por allí)