Guía completa de la comunicación y el lenguaje

Pregunta 3: Localización

Elementos de la comunicación

  • Emisor: Autor
  • Receptor: Lector
  • Código: Escrito de la lengua castellana
  • Canal: Papel
  • Mensaje: Tema
  • Referente: La realidad sobre la que trata el mensaje
  • Situación comunicativa: No se especifica. (¿Circus?)

Intención comunicativa

Funciones del lenguaje

  • Referencial o representativa: Transmitir información sobre la realidad. Ejemplo: Hoy es jueves./ Me llamo Pepe.
  • Expresiva o emotiva: Manifestar sentimientos u opiniones. Ejemplo: ¡Ojalá gane ese premio!/ Me siento fatal.
  • Apelativa o conativa: Llamar la atención del receptor o influir en su conducta. Ejemplo: ¡Ven aquí!/ ¡Juan!
  • Poética: Crear belleza y llamar la atención sobre la forma del propio mensaje, a menudo rompiendo sus reglas. Ejemplo: El otoño me espera tras las ventanas de este paraje.
  • Metalingüística: Tratar del propio lenguaje como un código. Ejemplo: La palabra “cuaderno” es un sustantivo.
  • Fática: Verificar que el canal sigue abierto. Establecer, interrumpir o finalizar la comunicación. Ejemplo: Sí, sí, claro/ ¿No me digas?/ ¡Ajá!

Léxico

  • Modalidad expositiva: Denotación > Objetiva > 3ª persona > Función referencial/representativa
  • Modalidad argumentativa: Connotación > Subjetiva > 1ª persona > Función expresiva/emotiva

Registro

Siempre estándar.

Estructura

  • Deductiva: Tesis > Argumento/Ejemplo
  • Inductiva: Argumento/Ejemplo > Tesis
  • En cuadro: Tesis > Argumento/Ejemplo > Tesis

Pregunta 4: Sintaxis

Enunciados

Grupos de palabras que expresan una idea completa y se pronuncian con una entonación determinada.

  • Frases: Enunciados que carecen de verbo en forma personal. Ejemplo: ¡Ojalá!/ Prohibido fumar.
  • Oraciones: Enunciados que presentan al menos un verbo en forma personal (oración simple) o más de uno (oración compuesta).

Sintagmas

Grupos de palabras en un enunciado que desempeñan una función sintáctica propia.

Sujeto

Es aquel de quien se dice algo en el predicado.

  • Sujeto elíptico: Es el sujeto que se omite en la oración. Ejemplo: (Tú) Aprobaste el examen.
  • Sujeto paciente: Es el sujeto propio de las oraciones pasivas. Ejemplo: El criminal fue detenido.
  • Sujeto múltiple: Es aquel sujeto que tiene dos o más núcleos. Ejemplo: Tú y yo somos amigos.

Cuando una oración no tiene sujeto es oración impersonal. Ejemplos: Hoy llueve./ Había cuatro coches./ Son las cuatro./ Hace frío./ Se viaja bien en este tren.

Predicado

Elemento indispensable de la oración que expresa una acción, proceso o estado del sujeto.

  • Predicado verbal: Predicado cuyo núcleo es un verbo predicativo. Las oraciones con predicado verbal se llaman predicativas y pueden presentar voz activa o pasiva. Ejemplo: Escribió un libro (activa)./ Un libro fue escrito (pasiva). La voz pasiva puede ser refleja. Ejemplo: Se vendieron tres pisos. La voz activa puede ser transitiva o intransitiva. Las oraciones transitivas pueden ser reflexivas o recíprocas. Ejemplo: María se peina (reflexiva)./ Pedro y Marta se dieron un beso (recíproca).
  • Predicado nominal: Predicado compuesto de verbo copulativo (ser, estar, parecer) más atributo. A estas oraciones se las llama atributivas.

Complementos no verbales

  • Complemento del nombre (CN): Complementa un nombre. Ejemplo: La casa de Pedro.
  • Adyacente: Complementa un nombre. Ejemplo: La casa azul.
  • Aposición: Complementa un nombre. Ejemplo: La casa madre.
  • Complemento del adjetivo (CAdj): Complementa un adjetivo. Ejemplo: Cansado de todo.
  • Complemento del adverbio (CAdv): Complementa un adverbio. Ejemplo: Lejos de aquí.

Sintagmas

  • Sintagma verbal (SV): Palabras agrupadas en torno a un verbo. Ejemplo: Viven en Portugal.
  • Sintagma nominal (SN): Palabras agrupadas en torno a un nombre, pronombre, infinitivo u otra palabra sustantivada. Ejemplo: La casa de Pedro.
  • Sintagma adjetival (SAdj): Palabras agrupadas en torno a un adjetivo o participio. Ejemplo: Muy cansado de todo.
  • Sintagma adverbial (SAdv): Palabras agrupadas en torno a un adverbio. Ejemplo: Muy lejos de Palma.
  • Sintagma preposicional (SPrep): Preposición más otro sintagma. Ejemplo: En esta semana.

Complementos verbales

  • Atributo: Acompaña a un verbo copulativo. Se sustituye por “lo”.
  • Complemento directo (CD): Sobre quien recae la acción. Se sustituye por “lo”, “la”, “los”, “las”.
  • Complemento indirecto (CI): Indica destinatario. Se sustituye por “le”, “les”, “se”.
  • Complemento circunstancial (CC): Expresa una circunstancia de la acción verbal.
  • Complemento preposicional (CPrep): Introducido por preposición determinada y exigida por el verbo.
  • Complemento predicativo (CPvo): En los predicados verbales. Dice cualidad o estado del sujeto o CD. Ejemplo: Nombraron a Pedro delegado de clase.
  • Complemento agente (CAg): En las oraciones pasivas. Indica quién realiza la acción. Ejemplo: Los criminales fueron detenidos por la policía.

Preguntas 5, 6 y 7: Morfología

Tipos de morfemas

  • Léxicos: Aportan el significado básico de la palabra. Ejemplo: cas-a.
  • Libres: Forman una palabra por sí solos. Ejemplo: y, pero, mi, sol, mano.
  • Trabados: Unidos a otro morfema. Ejemplo: niñ-o, saca-puntas.
  • Gramaticales: Aportan significado gramatical.
    • Flexivos: Género, número, modo, tiempo, aspecto. Ejemplo: niñ-o-s.
    • Derivativos: Modifican el significado y permiten crear palabras nuevas.
      • Prefijos: Van delante del lexema. Ejemplo: super-, ante-.
      • Interfijos: Carentes de significado, enlazan el lexema y el sufijo. Ejemplo: pan-ec-illo.
      • Sufijos: Van detrás del lexema. Ejemplo: cas-ucha, mercad-illo.

Tipos de palabras

  • Simples: Un solo lexema y posibles morfemas flexivos. Ejemplo: niñ-o-s, roj-a-s.
  • Derivadas: Llevan uno o varios morfemas derivativos. Ejemplo: panadero, zapatería.
  • Compuestas: Suma de varios lexemas o morfemas gramaticales libres. Ejemplo: mediodía, porque.
  • Parasintéticas:
    • Derivación: Prefijo + lexema + sufijo. Ejemplo: empapelar.
    • Composición + Derivación: Lexema + lexema + sufijo. Ejemplo: quinceañero.

Pregunta 8: Diversidad lingüística

Variedades lingüísticas

  • Diafásicas: Dependen de la situación comunicativa.
  • Diastráticas: Dependen del grupo social.
  • Diatópicas: Dependen del lugar.
  • Diacrónicas: Dependen del tiempo.

Causas de la pluralidad lingüística

  1. Hispania prerromana: Existencia de lenguas como el celta, íbero y vasco.
  2. Imperio Romano: Expansión del latín.
  3. Invasiones germánicas: Transición del latín a las lenguas romances.
  4. Musulmanes: Influencia del árabe.
  5. Reconquista: Consolidación de las lenguas romances.
  6. Ilustración: Fundación de la RAE.
  7. Romanticismo: Rexurdimiento gallego y Renaixença catalana.
  8. Siglo XX: Represión de las lenguas autonómicas.
  9. Actualidad: Reconocimiento constitucional de las lenguas de España.

Procedimientos de abreviación

  • Siglas: Letras iniciales de una expresión compleja. Ejemplo: ONG.
  • Acrónimos: Vocablos formados con letras de otras palabras. Ejemplo: telemática.

Unidades lingüísticas

  • Fonemas: Unidades mínimas sin significado.
  • Morfemas: Unidades mínimas con significado.
  • Palabras: Unidades con autonomía e independencia.
  • Sintagmas: Conjuntos de palabras con una función.
  • Enunciados:
  • Oraciones: Con verbo en forma personal.
Frases: Sin verbo en forma personal.Discurso: Conjunto de enunciados con una intención comunicativa.

Niveles de estudio de la lengua

  • Fónico: Estudia los sonidos.
  • Morfológico: Estudia la estructura de las palabras.
  • Sintáctico: Estudia la función de las palabras.
  • Semántico: Estudia el significado de las palabras y oraciones.

Lenguaje, lengua y habla

  • Lenguaje: Facultad humana de comunicarse.
  • Lengua: Sistema de signos y reglas.
  • Habla: Realización concreta de la lengua.
  • Norma lingüística: Reglas y usos aceptados.

Variedades de la lengua

  • Diafásicas: Según la situación comunicativa.
  • Diastráticas: Según el grupo social.
  • Diatópicas: Según el lugar.