Análisis Textual y Lingüístico

Intencionalidad

• ¿Qué pretende el autor? (¿Critica, defiende o informa?)
• Tema general: ¿De qué va?
• Información nueva sobre el tema general: ¿Por qué?

Resumen

• Ideas principales de cada párrafo con mis palabras.

En ambos:

• No se nombra al autor.
• No se nombra el texto.
• No en 1ª persona.
• No copiar del texto.
• No se opina.

Estructura

• Tesis + ubicación de tesis + tipos de estructura.
• Delimitación de secuencias.

1º Explicación de la Tesis (opinión del autor sobre el tema)

• Buscar en el texto dónde está la tesis.
• Según dónde esta:
  • Principio: Analizante
  • Final: Sintetizante
  • Principio y Final: Encuadrada

2º Delimitación de secuencias

• Secuencia de inicio (líneas): Idea principal + secundaria
• Secuencia de desarrollo: Idea principal + secundaria + tipos de argumento
  • Datos y cifras
  • Experiencia personal
  • Citas de autoridades
  • Contraste de ideas
  • Ejemplos
  • Frases hechas y/o refranes
• Secuencia de cierre: Idea principal + secundaria

Valoración Crítica

• No separar las 2 partes

1º Valorar el texto creando un texto que responda a:

• ¿Qué dice y cómo lo dice el autor?
• ¿A quién va dirigido?
• ¿Qué tipo de argumentos utiliza para conseguir su objetivo?
• ¿Estoy de acuerdo con ellos?
• ¿Es un texto actual o no?

2º Opinión personal

Elementos de la comunicación

• El emisor del texto – tiene una intencionalidad (argumentativa, expositiva) (a favor, en contra) de – y es un texto (expositivo, argumentativo).
• El destinatario ideal es – y yo … soy un destinatario ocasional.
• El mensaje que contiene habla sobre – .
• El canal es – a través de un medio (auditivo, visual) y su código es – .

Análisis de la cohesión textual

• Los mecanismos léxico-semánticos están formados por las condiciones léxicas, las cuales incluyen:
  • Palabras repetidas – misma palabra con diferentes géneros o números –
  • Palabras de la misma familia léxica de – .
• Otros mecanismos léxicos semánticos son:
  • Los sinónimos –
  • Antónimos, como (graduales, complementarios o recíprocos).
• Dentro de mecanismos está:
  • Hiperónimo – que engloba a los hipónimos.
• Los procedimientos de sustitución son:
  • Por palabra comodín,
  • Por pronombres con su referencia y valor
  • Por adverbios que siempre sustituyen a un circunstancial de tiempo, modo o lugar.

Funciones del lenguaje

• Función referencial: objetivo, 3ª persona.
• Función expresiva: subjetivo, 1ª persona, exclamaciones, deseos, dudas, interrogaciones.
• Función apelativa: influir sobre el receptor, 2ª persona, interrogaciones, exclamaciones, exhortaciones.
• Función metalingüística: explicar la lengua, como referencial pero con contenido.
• Función poética: embellecer, figuras literarias.

Signo lingüístico

• El significante es el componente físico del signo lingüístico.
• El significado, es el concepto o imagen mental que los hablantes de una misma lengua comparten desde el significante.
• El referente es “la mesa” en concreto a la que nos referimos con el uso concreto del signo lingüístico.

El signo lingüístico de las características que lo diferencian del resto de signos:

• Arbitrariedad: relación entre significante y significado responde con la convención establecido por los usuarios de una lengua.
• Linealidad: el significante de los signos se desarrollan en el tiempo, como una cadena de fonemas y letras que no pueden superponerse.
• Inmutabilidad/mutabilidad: un signo lingüístico es invariable por la acción de un solo individuo en tanto que la lengua es propiedad de la comunidad de hablantes. Se pueden producir casos de mutabilidad del signo lingüístico, tanto en el significante como en el significado.
• Carácter articulado: se compone de unidades mínimas de significado (los monemas) que a su vez se dividen en unidades mínimas sin significado (los fonemas)

Variedades de la lengua (Teoría)

• La variedad lingüística hace referencia a la diversidad de usos de la misma lengua según la situación comunicativa, geográfica o histórica en que se emplea y según el nivel de conocimiento lingüístico de quien la utiliza.
• Desde un punto de vista individual, la huella que define a un hablante particular en cuanto a su profesión, edad, sexo, nivel de estudios, clase social y geográfica constituye su idiolecto.

Variedades históricas:

• En la historia de la lengua española, se distingue entre el español de los orígenes (desde sus inicios hasta el siglo XVII), el español medieval (siglos XIII a XIV), el español preclásico (siglo XV y principios del XVI), español clásico (siglo XVI a XVII), español moderno (siglos XVIII a XIX) y el español actual.

Variedades geográficas:

• El área de un dialecto viene determinada por la coincidencia en la zona de los límites de varios rasgos lingüísticos. El límite de un rasgo dado se llama isoglosa.
• El español en España:
  • Modalidad castellana (septentrional): Castellano norteño, manchego y el hablado en zonas bilingües.
  • La modalidad andaluza (meridional): Andaluz y hablas de tránsito.
  • Hablas Canarias.

Análisis morfológico (lexemas y morfemas + origen de la palabra)

• Derivación por parasíntesis: con Sufijos y Prefijos. Si ninguna de las 2 palabras al quitar sufijo o prefijo existe.
• Compuestas: Lex + lex; dos elementos compositivos cultos.

Sustantivo

• Los sustantivos de terminación variable marcan las diferencias por medio de morfemas de género y por la combinación con determinantes y adjetivos.
• Los sustantivos heterónimos emplean palabras diferentes para expresar cada uno de los géneros.
• Los sustantivos comunes manifiestan los géneros a través de la concordancia con determinantes y adjetivos.
• Los sustantivos epicenos son de un solo género sin que este haga referencia al sexo, aunque designan seres sexuados, el género se manifiesta mediante la concordancia.
• Los hay comunes o propios, contables o incontables, individuales o colectivos, concretos o abstractos.

Adjetivo

• Se pueden clasificar en 3 grupos:
  • De dos terminaciones (flexión de género y número)
  • De una terminación (flexión de número pero no de género)
  • Invariables.
• También si son simples, derivados o compuestos.
• El adjetivo tiene tres grados: positivo, comparativo o superlativo.
• Según su significado: calificativos o relacionales.

Pronombres (referencia + valor) esquema

• Los determinantes acompañan al sustantivo y los pronombres lo sustituyen.
• Los pronombres tienen referencia:
  • Endofórica (cuando el sustantivo está en la oración o el texto)
  • Exofórica (cuando el sustantivo no está en el texto pero se entiende por el contexto)
• Analizar el valor cuando es endofórica:
  • Anafórica (cuando el sustantivo aparece antes que el pronombre)
  • Catafórica (cuando aparece después del pronombre)
• Ejemplo: Estos son mis bolígrafos ¿Dónde están los tuyos?
  • Referencia: endofórica
  • Valor: anafórico

Verbos + perífrasis verbales

Modales:

• Según la actitud del hablante: obligación o posibilidad.
• Infinitivo

Aspectuales:

• Inicio:
  • Ingresivas (acción va a comenzar)
  • Incoativas (acción ha comenzado)
• Desarrollo: durativas (la acción se está desarrollando)
• Fin de la acción:
  • Terminativas (infinitivo)
  • Resultativas (participio)
• Reiterativas: cuando la acción se repite con frecuencia
• Consuetudinarias: acción que es un hábito o costumbre. Soler + infinitivo o Acostumbrado a + infinitivo.