Tipos de Oraciones Compuestas: Clasificación y Ejemplos

Oraciones Compuestas: Definición y Clases

Las oraciones compuestas son aquellas que poseen más de un verbo conjugado en forma personal y, por lo tanto, más de una proposición. Estas proposiciones pueden estar unidas por diferentes tipos de nexos o signos de puntuación, dando lugar a distintas clases de oraciones compuestas.

Oraciones Yuxtapuestas

Las oraciones yuxtapuestas son proposiciones independientes, con sentido completo, que se separan unas de otras mediante signos de puntuación como comas, punto y coma o dos puntos. Aunque son cada vez menos frecuentes en el uso cotidiano, un ejemplo clásico es: “Vine, vi, vencí“.

Oraciones Coordinadas

En las oraciones coordinadas, las proposiciones (P1 y P2) tienen un sentido pleno por separado y se encuentran en el mismo nivel sintáctico. Están unidas por una conjunción que modifica ligeramente el contenido de las proposiciones coordinadas.

Tipos de Oraciones Coordinadas

  • Copulativas: Indican suma o adición. Nexos: y, e, ni, que, amén de, junto con, además de, etc. Ejemplo: “Discutieron y riñeron“.
  • Adversativas: Expresan oposición o contrariedad. Nexos: mas, pero, sin embargo, no obstante, sino, etc. Ejemplo: “Jugamos muy mal, pero ganamos“.
  • Disyuntivas: Ofrecen la posibilidad de elegir entre dos o más opciones excluyentes. Nexos: o, u, o bien. Ejemplo: “O vienes o te quedas“.
  • Distributivas: Señalan alternancia de acciones. Nexos: ya… ya, bien… bien, sea… sea, ora… ora, etc. Ejemplo: “Unos jugáis al fútbol, otros hacéis los deberes“.
  • Explicativas: La segunda proposición aclara el significado de la primera. Nexos: es decir, o sea, esto es, etc. Ejemplo: “Le hizo un quite, esto es, se llevó el toro“.

Oraciones Subordinadas

En las oraciones subordinadas, existe una relación de dependencia entre las proposiciones (PP – proposición principal y PS – proposición subordinada). La proposición subordinada (PS) desempeña una función sintáctica dentro de la proposición principal (PP).

Tipos de Oraciones Subordinadas

  • Subordinadas Sustantivas

    Desempeñan la función de un sustantivo (o sintagma nominal), excepto la de complemento circunstancial. A menudo se pueden sustituir por “eso” o “esas cosas”. Nexos: la conjunción que, el pronombre quien. En función de complemento directo: conjunción si, pronombres interrogativos: quién, cómo, cuándo, dónde, por qué, cuánto.

    • De Sujeto: Ejemplo: “Me disgusta que mientas tanto“.
    • De Complemento Directo (CD): Ejemplo: “Carmen cree que Juan volverá“.
    • De Complemento de Régimen (CRég): Ejemplo: “Me alegro de que Juan vuelva“.
    • De Complemento Indirecto (CI): Ejemplo: “Lo regaló a quien lo merecía“. [PS Adjetiva sustantivada]
    • De Atributo: Ejemplo: “Juan está que muerde“.
    • De Complemento del Nombre (CN): Ejemplo: “Tengo la seguridad de que acertarás en la elección“.
    • De Complemento de un Adjetivo (C Adj): Ejemplo: “Estaba seguro de que aprobarías“.
    • De Sujeto Paciente (SPac): Ejemplo: “El que llegue tarde será sancionado“. [PS Adjetiva sustantivada]
    • De Complemento Agente (C Ag): Ejemplo: “El árbitro fue golpeado por los que perdieron el partido“. [PS Adjetiva sustantivada]
  • Subordinadas Adjetivas o de Relativo

    Cumplen la función de un adjetivo: calificar a un nombre, llamado antecedente. Siempre se encuentran dentro de un sintagma nominal con la función de complemento del nombre (CN). Nexos: pronombres relativos (que, cual(es), quien -de persona-); adverbios relativos (donde, como, cuando); el pronombre cuyo(a/os/as), que actúa como relativo-posesivo.

    • Especificativas: Seleccionan a uno de entre un grupo. Ejemplo: “El hombre que está sentado es su padre“.
    • Explicativas: Van entre comas. Aportan información adicional no imprescindible. Ejemplo: “El jugador, que estaba cansado, se fue pronto“.
    • PS Adjetivas sustantivadas: Al igual que un adjetivo, una proposición subordinada adjetiva puede funcionar como una proposición subordinada sustantiva. Ejemplo: “Quien a buen árbol se arrima, buena sombra le cobija“.
  • Subordinadas Adverbiales

    Cumplen la función de un adverbio.

    • De relación circunstancial:
      • De Tiempo: Indican anterioridad (antes de), posterioridad (después de) o simultaneidad (durante). Nexos: cuando, mientras (que), antes (de que), desde que, al mismo tiempo que, después (de que), hasta que, a medida que, siempre que, etc. Ejemplo: “Estudia antes de que llegue“. “Mientras comas, no hables“. “Cuando termine, aplaude“.
      • De Lugar: Señalan el lugar relacionado con la acción principal. Indican situación (en donde), dirección (a donde), procedencia (de donde) y transcurso (por donde). Nexos: donde (con o sin preposición).
      • De Modo: Informan sobre la manera de realizarse la acción principal. Ejemplo: “Siéntate como quieras“.
    • De relación lógica:
      • Comparativas: Establecen una comparación con la proposición principal. La relación puede ser de superioridad (más… que, más… de), igualdad (tan/tanto… como/cuanto, igual que, etc.) o inferioridad (menos… que). Ejemplo: “Es más listo que Javier“. “Es tan listo como pensé“. “Es menos torpe que ayer“.
      • Causales: Expresan el motivo por el cual ocurre la acción principal. Nexos: porque, ya que, puesto que, pues, como, etc. Ejemplo: “Me quedo porque llueve“.
      • Consecutivas: La proposición subordinada es consecuencia de la principal. Se invierte con la causal. Nexos: por lo tanto, luego, pues, de tal modo/tanto… que, así que, etc. Ejemplo: “Llueve, luego me quedo“.
      • Concesivas: Oponen una dificultad al cumplimiento de la proposición principal. Nexos: aunque (no sustituible por pero), a pesar de que, aun cuando, etc. Ejemplo: “Gané, aunque fui enfermo“.
      • Condicionales: Formulan una condición para que se cumpla la acción principal. Nexos: si, con tal de que, siempre que, con que, a condición de que, etc. Ejemplo: “Me quedaré si me ayudas“.
      • Finales: Explican para qué se realiza la acción principal. Nexos: para que, para, a fin de que, con el objeto de que, etc. Ejemplo: “Jugaré para divertirnos“.