Tópicos Literarios

Los tópicos literarios son temas recurrentes que se han utilizado a lo largo de la historia de la literatura. Estos temas, a menudo universales, reflejan preocupaciones y experiencias humanas fundamentales.

• Amor post mortem (amor después de la muerte)
• Aurea mediocritas (dorado término medio)
• Beatus ille (dichoso aquel)
• Carpe diem (aprovecha el día)
• Contemptus mundi (desprecio del mundo)
• Descriptio puellae (descripción de la joven)
• Donna angelicata (mujer angelical)
• Homo viator (hombre viajero)
• Locus amoenus (lugar agradable)
• Memento mori (recuerda que has de morir)
• Omnia mors aequat (la muerte iguala a todos)
• Quotidie morimur (morimos cada día)
• Somnium imago mortis (el sueño, la imagen de la muerte)
• Tempus fugit (el tiempo vuela)
• Theatrum mundi (el teatro del mundo)
• Ubi sunt? (¿dónde están?)
• Vanitas vanitatum (vanidad de vanidades = carácter engañoso de las apariencias)
• Venatus amoris (caza de amor)
• Vita flumens (la vida como un río)

Recursos Retóricos

Los recursos retóricos, también conocidos como figuras literarias, son herramientas del lenguaje que los autores utilizan para embellecer, enfatizar o dar un significado especial a sus textos. Se clasifican en:

Recursos Fónicos

Juegan con la sonoridad de las palabras.

• Aliteración: Repetición de uno o varios sonidos similares en el mismo verso. Ej: “El freno chirriaba y arrancaba ruidos a las ruedas del carro.”
• Onomatopeya: Aliteración de uno o varios sonidos en un intento de imitar un ruido. Ej: “Cric, cric, cric; el grillo llora.”
• Paronomasia: Utilización de voces próximas. Ej: “Tres tristes tigres comen trigo en un trigal.”

Recursos Morfosintácticos

Se basan en la repetición, acumulación, orden u omisión de elementos.

A) Por repetición

• Anáfora: Repetición de una o más palabras al comienzo del verso o de enunciados sucesivos. Ej: “Quién lo soñara, quién lo sintiera, quién se atreviera…”
• Anadiplosis: Repetición de una palabra al final de un verso o de una frase y al comienzo de la siguiente. Ej: “No es que muera de amor, muero de ti. Muero de ti, amor…”
• Epanadiplosis: Repetición de una palabra al principio y al final del verso. Ej: “Perderte fuera así, por no perderte.”
• Epífora: Repetición de una palabra al final de cada frase o verso. Ej: “No duerme nadie por el cielo. Nadie, nadie. No duerme nadie.”
• Políptoton: Uso de varias formas de la misma palabra cambiando sus morfemas flexivos. Ej: “Temprano madrugó la madrugada.”
• Polisíndeton: Repetición expresiva de conjunciones para unir frases o palabras. Ej: “Lo presintió en la arena y en las olas, y en la espuma, y en la sal…”
• Asíndeton: Supresión de conjunciones para dar más rapidez, intensidad o viveza a un periodo o enumeración. Ej: “Día, noche, ponientes, madrugadas, espacios.”

B) Por acumulación

• Encabalgamiento: No terminar un enunciado al final del verso sino en el siguiente. Ej: “Una tarde parda y fría / de invierno.”
• Enumeración: Sucesión de elementos que pertenecen a la misma clase gramatical. Ej: “La sala era un caos: había libros, papeles, vasos sucios…”
• Paralelismo: Reiteración de la misma estructura sintáctica en las oraciones o versos seguidos. Ej: “Tu frente serena y firme, tu risa suave y callada” (det + N + adj + adj).
• Pleonasmo o redundancia: Adición de términos innecesarios para la expresión de una idea. Ej: “Lo vi con mis propios ojos.”

C) Alteración del orden

• Hipérbaton: Alteración del orden normal de la frase. Ej: “De la ausencia teñiste tus poemas.”
• Quiasmo: Ordenación simétrica o cruzada de los elementos de dos grupos de palabras. Ej: “Ancho el amor y largo el dolor.”
• Retruécano: Reorganización diferente de los elementos de una oración en otra oración subsiguiente. Ej: “Hay muchos que siendo pobres merecen ser ricos, y hay que siendo ricos merecen ser pobres.”

D) Por omisión

• Asíndeton: (Explicado con el polisíndeton).
• Zeugma (elipsis): Omite una o varias palabras que son aplicables a distintas partes de la oración. Ej: “Ella le rompió el coche y el corazón.” (Cuando utilizas una palabra para unir dos pensamientos).

Recursos Léxico-Semánticos

Se relacionan con el significado de las palabras.

• Antítesis: Oponer dos palabras antónimas cercanas en proximidad y estructura gramatical similar. Ej: “Un pequeño paso para un hombre, pero un gran paso para la humanidad.”
• Oxímoron: Dos palabras con significados opuestos una al lado de la otra. Ej: “Desorden organizado” o “fría pasión”.
• Paradoja: Afirmación o situación que parece absurda en un principio, pero que puede ser cierta o tener sentido tras una reflexión más profunda. Ej: “La única constante en la vida es el cambio.”
• Apóstrofe: Se irrumpe brevemente en un discurso, diálogo o narrativa, para invocar a personajes imaginarios o reales. Ej: “Agua, ¿dónde vas? / Riendo voy por el río / a las orillas del mar.”
• Epíteto: Utilización de un adjetivo semánticamente innecesario por redundante, ya que describe una cualidad inherente al sustantivo que acompaña. Ej: “En una noche oscura / con ansias en amores inflamada.”
• Eufemismo: Palabra o expresión más suave o decorosa con que se sustituye otra considerada tabú, de mal gusto, grosera o demasiado franca. Ej: “Trasero” es un eufemismo de ‘culo’.
• Hipálage: Atribución de un complemento a una palabra distinta de aquella a la que debería referirse lógicamente. Ej: “El público llenaba las ruidosas gradas.”
• Hipérbole: Exageración expresiva de una idea. Ej: “No hay océano más grande que su llanto.”
• Interrogación retórica: Pregunta de la que no se espera respuesta alguna. Ej: “¿Cuándo acabará este calvario?”
• Ironía: Expresar una idea de forma que se sobreentienda el significado opuesto al formulado. Ej: “¡Cuánto dolor! Tus cuantiosas lágrimas lo proclaman.”
• Metáfora: Sustitución de un término real por otro imaginario en virtud de una relación de semejanza. Ej: “Me estoy ahogando en el trabajo.” * Cuando se produce una sucesión de metáforas se habla de alegoría.
• Lítote o atenuación: Afirmar algo negando lo contrario. Ej: “No fue poco lo que hablaron las amigas.” (es decir, hablaron bastante).
• Metonimia: Sustitución de un término por otro con el que mantiene relación de dependencia. Ej: “La alegría de la casa acaba de llegar de la escuela.”
• Sinécdoque: Relación de significado entre ambos términos es de inclusión: uno está dentro del otro. Consiste en la designación de un objeto o de un todo con el nombre de una de las partes, o al contrario, designar una parte con el nombre del todo. Existen varios tipos:
  • a) La parte por el todo: “Aparecieron en el campo de fútbol once pares de botas.” → Once futbolistas.
  • b) El todo por la parte: “Todo el mundo dice lo mismo.” → No es todo el mundo, en realidad se refiere a mucha gente.
  • c) El singular por el plural: “El perro es un animal fiel.” → No se refiere a un solo perro, sino, en general a todos.
• Personificación o prosopografía: Atribución de cualidades humanas a animales o a seres inanimados. Ej: “El sol me besó las mejillas.”
• Símil o comparación: Comparación de un elemento real con otro mediante un nexo gramatical explícito. Ej: “La vida es como una caja de bombones.”
• Sinestesia: Aplicación de una sensación propia de un sentido a otro. Ej: “Me dirigió una mirada sonora y agria.”