Conceptos Clave en Filosofía, Estética y Ética Animal: Un Recorrido Esencial

Conceptos Clave en Filosofía, Estética y Ética Animal

Definiciones Fundamentales

  • Techne: Saber hacer. Sentó las bases para el desarrollo del pensamiento científico y del método experimental.
  • Vivisección: Corte u operación de animal vivo.
  • Subversivo: Lo que va en contra de los ideales establecidos.
  • Disonancia: Combinación de sonidos que produce tensión o inestabilidad.
  • Consonancia: Combinación de sonidos estable y armónica.
  • Cuarta aumentada: Intervalo disonante evitado por ser considerado indeseable y antiestético.
  • Phronesis: Pensamiento práctico. Menciona que el sentimiento de dolor y placer es fundamental en los animales, esto moldea su conducta.

Filosofía del Lenguaje

  • Rama de la filosofía que estudia el lenguaje en sus aspectos más generales y fundamentales.
  • Hilary Putnam: Las palabras adquieren sentido o significado de acuerdo al entorno y las prácticas sociales, y no depende del objeto o estado mental.
  • Judith Butler: Para ella, el lenguaje tiene una dimensión social y moral. Es una repetición y un ritual que consigue su efecto a través de la naturalización en el contexto social. La diferencia entre los conceptos femenino y masculino, hombre y mujer, obedece a una distinción de los roles, estereotipos asignados a cada uno desde el nacimiento, más que una diferenciación. Son actos del habla performativos que tienen que ver con las relaciones de poder. En este sentido, es equivocada una clasificación binaria entre dos géneros.
  • Virginie Despentes: Ser mujer, en este concepto, se ha construido una serie de estereotipos. Se coloca a la mujer en una posición subordinada. Su versión del ideal femenino queda ejemplificado en la violencia en las representaciones y discursos convencionales de la feminidad en los medios de comunicación. Son objetos sexuales y pasivos.

Conceptos Relacionados con la Percepción Sensorial y Emocional

  • Carnal: Significa tener una tendencia fuerte al deseo carnal, marcado por el deseo sexual.
  • Visceral: Reacción emocional muy intensa. Persona que se deja arrastrar por sentimientos irracionales y profundos.
  • Escatológico: Se refiere al uso de expresiones, imágenes y tomas soeces y de mal gusto, con el propósito de ofender al prójimo. Relacionada con los excrementos.

Condición Humana, Estética y Belleza

  • Condición Humana: Lenguaje, arte, estética, tecnología.
  • Estética: Rama de la filosofía que se dedica a estudiar el arte y su relación con la belleza, tanto en su esencia (¿qué es?) como en su percepción (¿dónde se encuentra?).
  • Estética: Belleza, orden, religión, color, proporción, simetría, moral.
  • Humberto Eco: Lo feo, lo monstruoso, lo grotesco, lo asociamos con el mal o con lo que va en contra de las reglas. Desafío a las normas o antinatural.
  • Lo grotesco tiene algunos matices adicionales relacionados con el desafío a las normas, lo que se considera antinatural. Esto puede incluir la fusión de lo humano con lo animal, de lo vivo con lo muerto o de lo orgánico con lo mecánico.
  • Belleza: En contraposición, hay una relación entre la belleza y el orden, la proporción, la simetría y el color. Este concepto se ha vinculado también con conceptos morales o religiosos.
  • Eco argumenta lo siguiente: Hay un vínculo entre lo estético y lo moral. Los conceptos estéticos como belleza y fealdad son históricos. Estos conceptos e iconografía influyen en la manera en que nos percibimos y comportamos. El ser humano cambia con el arte y con los ideales estéticos.

Aristóteles y la Clasificación del Alma

  • Aristóteles: Reconocido como el padre de la lógica y también de la biología.
  • Tratado del alma: Aristóteles investiga cuáles son las características, funciones y capacidades de los animales, y cómo estas se asemejan o no a la de los seres humanos.
  • Alma: Principio que permite que los seres vivos desarrollen distintas funciones. Aristóteles define esto como una entelequia (el fin u objetivo de algo, de un objeto o entidad), aquello que da un fin en los seres vivos, o la posibilidad de realizarse.

Clasificación del Alma

  • Vegetativa: Propia de todos los seres vivos. Corresponde a las funciones de nutrición y reproducción.
  • Sensitiva: Propia de los animales. Corresponde a la capacidad de percibir, moverse y tener sensibilidad.
  • Racional: Propia de los seres humanos. Corresponde a la capacidad de pensar.
  • El alma y el cuerpo son una unidad. Comparten una facultad sensitiva los animales y las personas. Para que los animales cumplan con su fin, se realizan sus potencialidades, esto es, sus facultades sensitivas.

Ética Animal: Diferentes Perspectivas

  • Animal: Irracional, no sintiente, sin empatía, no son creativos, carencia de inteligencia.
  • Humano: Racional, sintiente, empático, capacidad de cuidado y razón.

Posturas Filosóficas

  • Aristotélica: Los seres no son fines ni medios, son sintientes, tienen inteligencia práctica.
  • Kantiana: Los animales no son medios, son seres sintientes, no tienen finalidades u objetivos, no poseen inteligencia. Hay deberes morales hacia ellos.
  • Heideggeriana: Los animales son medios, no sienten, no tienen objetivo, no poseen inteligencia. Todo lo malo.

Conceptos Clave en la Ética Animal

  • Antropocentrismo: Doctrina epistémica: “El hombre es la medida de todas las cosas”. En el ámbito ontológico, coloca al humano como una entidad superior o sobre los otros. Y en el estético, como un postulado que pone por encima las necesidades humanas.
  • Especismo: Forma de discriminación hacia animales no humanos por ser considerados inferiores.
  • Antiespecismo:
    1. Richard D. Ryder: No hay una diferencia esencial entre los humanos y animales en biología.
    2. Peter Singer: Sostiene que hay una analogía entre el racismo, sexismo y especismo.
    3. Richard Dawkins: Hay una doble moral respecto a lo que consideramos bueno o malo.
  • Clasificación de la crueldad animal:
    • Cruenta: Daño físico.
    • Incruenta: Daño mental.

Techne, Episteme y la Virtud

  • Protágoras: La virtud es enseñable y puede ser transmitida mediante la educación.
  • Sócrates: Afirma que ese no es el caso, ya que es más una cuestión de conocimiento verdadero y análisis de una habilidad técnica.
  • Platón: Argumenta que mientras episteme busca el conocimiento abstracto y generalizado, techne es un tipo de saber que se centra en la aplicación y la habilidad manual. Esto reconoce que hay niveles de conocimiento y que la techne es una propiedad del sujeto.
  • Aristóteles: La techne forma parte de la virtud. Hay cinco virtudes humanas: episteme (conocimiento), sophia (sabiduría), phronesis (prudencia), nous (entendimiento) y techne. Esta nos puede acercar a un conocimiento verdadero, en tanto aprendamos del error (parte del proceso de aprendizaje, es una virtud).
  • Tecnología: Facilita la vida de los seres humanos.

Productividad: Eficacia y Eficiencia

  • Productividad: Medición en los sistemas técnicos que considera los recursos para generar bienes y servicios, el tiempo y los resultados de una actividad. Cantidad de producción que se obtiene por cada unidad de recursos invertida. Se clasifica en:
  • Eficacia: Cumplir sus funciones y objetivos con éxito, sin consideración del tiempo.
  • Eficiencia: Obtener resultados utilizando la menor cantidad de recursos, buscando optimizar el rendimiento con el menor costo posible.