Conocimiento: Una Exploración Profunda
El conocimiento es una reproducción del objeto hecha por la facultad cognitiva en el interior del sujeto. Sujeto → Objeto. Tiene cuatro elementos principales:
- Sujeto: Es la persona que percibe algo a través de sus facultades cognitivas, sean estas sensibles o intelectuales.
- Objeto: Ser material o no material percibido por el sujeto.
- Operación/Interacción: Serie de actos necesarios para que el sujeto se ponga en contacto con el objeto y adquiera una representación interna de este.
- Representación: Reproducción del objeto. Surge el pensamiento.
Hay dos tipos de representación:
- Sensible (imagen): Se adquiere mediante los sentidos a través de la percepción.
- Intelectual (pensamiento): Se da a través de la facultad cognoscitiva; se profundiza, reflexiona y analiza la información. Es la expresión mental del objeto conocido.
Antecedentes
- Son estudios previos.
- Fundamentan el trabajo.
Buscar información: (Revisión crítica de trabajos previos y temas, consultar datos de trabajos científicos) → Sintetizar: (Leer, resumir, sacar lo más importante, resultados significativos) → Ayuda a comparar la calidad del trabajo (Elementos clave: título, objetivo, diseño, resultados, conclusiones).
Tipos de Conocimiento
- Empírico: Es el que adquiere una persona como resultado de su propia experiencia. Se adquiere a través de ensayo y error. Ejemplo: Saber en qué mes es conveniente sembrar maíz.
- Científico: Pretende descubrir relaciones constantes. Se obtiene mediante la investigación metódica apropiada y es objetivo, racional, sistemático y verificable. Ejemplo: El descubrimiento de la radioactividad.
- Intuitivo: Se obtiene por medio de actos de aprobación inmediata o percepción directa. Para que exista es necesaria una evidencia inmediata. Ejemplo: Saber si estamos en peligro.
- Religioso: Se basa en la fe, creencias y doctrinas establecidas por una religión. No requiere comprobación científica y se acepta por tradición, revelación divina o autoridad religiosa. Ejemplo: Rituales.
- Filosófico: Trata de ofrecer la solución a problemas fundamentales por vía metódica, racional, fundamental y sistemática. Ejemplo: Estudio de la lógica.
- Vulgar: Es cuando el sujeto conoce algo acerca de un fenómeno sin investigar la causa de lo que lo produce. Ejemplo: El horóscopo.
- Discursivo: Se obtiene como conclusión de razonamientos, cuando resulta de conocimientos anteriores. Ejemplo: La proposición conocida como Teorema de Pitágoras.
Pregunta de Investigación
Pregunta delimitada que guía un estudio. Debe ser factible de responder. Para elaborarla se busca un problema, se establece un contexto y se formula la pregunta.
- Tema a investigar.
- Pregunta de investigación (entre signos de interrogación).
- Lleva variables (una dependiente y otra independiente).
Ejemplo: ¿El alumno no duerme bien y en la escuela saca bajas calificaciones?
Sociedad
Sistema compuesto de muchas partes a las que llamamos miembros y son sistemas inteligentes.
Objetivo: Son comunes en todos los individuos (años de vida, forma de vivir, recursos).
- Conocimiento de la sociedad: (Permite al hombre conocer, descubre nuevos procesos).
- Trabajo científico: (Representa los esfuerzos que hace el hombre, controla las fuerzas naturales, mejora cosas como la ciencia).
- Tipos de sociedad: (Permanente = individuos nacen y mueren con su especie; transitorio = nacen con su especie y después se van).
- Tecnología: (Conocimientos y destrezas que se emplean para idear y construir productos, necesidades humanas).
- Ciencias puras: (Finalidad: conocer, por conocer).
- Ciencias aplicadas: (Generan bienestar humano).
- Productos: (Objetos, procedimientos, conocimientos).
- Interdisciplinar: Relación = Ciencia, tecnología, sociedad = elaboración de productos = contribuyen a mejorar el entorno.
- Contribuye: Positiva/mente, negativa/mente.
Marco Teórico
- Definir aspectos importantes.
- Revisar bibliografía.
- Seleccionar conceptos.
- Redactar: explica el tema, introduce antecedentes.
- Enumerar teorías.