U1 – Mito, Ciencia y Filosofía

Filosofía

Es una actividad psíquica que consiste en reflexionar sobre algo (conceptos, ideas…).

Definición: Conjunto de conocimientos metódicamente adquiridos y ordenados que pretenden dar una explicación del porqué de las cosas tanto naturales como humanas.

Origen de la filosofía: Filosofía occidental – Grecia (s. VI a.C.)

1.1 El origen de la filosofía – VI a.C.

Término filosofía:

• filos – amigo, amor, amistad
• sofía – sabiduría
• amor – saber

La filosofía es una actividad:

• búsqueda del conocimiento / actividad
• filosofía – es una actividad crítica
• No se acepta nada de forma dogmática

1.2 Las preguntas de la Filosofía

Dos tipos de preguntas que surgen de la manera de ser del ser humano (conoce, actúa):

• Preguntas teóricas (-sobre el mundo/-cómo conocemos)
• Preguntas prácticas (¿Cómo debemos actuar?)

Filosofía:

• Teórica (¿Qué es la realidad?)(¿Qué es la verdad?)(¿Existen realidades no materiales?) – Pensamiento
• Práctica (¿Cómo debo actuar?)(¿Somos libres?)(¿De qué manera tenemos que vivir juntos?) – Acción

¿Qué es el ser humano?

2. La realidad como interrogante

Naturaleza, la vida humana, la sociedad con usos y costumbres… Han llevado a los seres humanos a buscar una explicación.

2.1 El relato mítico

Mito: narración fantástica de algo que sucedió en un pasado.

Explicación: radical, última – a un problema fundamental para el ser humano.

Animismo: dotar de vida a cosas que no la tienen.

• Las personas naturales se personifican en dioses.
• Ritual mágico – poner al servicio esas fuerzas de la naturaleza.

Clases de mitos:

• Teogonías: Narra el origen y la descendencia de los dioses.
• Cosmologías: Describen el origen del universo.
• Etiológicos: Explican la aparición de un nuevo ser o de una parte de la realidad.

Función y sentido del mito:

• Función: explica una realidad.
• Sentido: interpretación que puedes hacer del mito.

Significación:

• Sentido literal: Cuando los mitos se toman como narraciones verdaderas y explicaciones válidas de la realidad. Cultura primitiva (-modelo de conducta)(-da unidad).
• Interpretación alegórica (literario).

2.2 La explicación científica

• Respuesta a un interrogante.
• Busca una explicación dentro de la realidad misma sin recurrir a un relato inventado.

La ciencia se caracteriza por la aplicación rigurosa de un método hipotético deductivo.

Pasos:

1. Observación: observar un fenómeno – 2 tipos (natural y provocada). Determina un problema que se quiere solucionar.
2. Formulación de una hipótesis – Explicación provisional que condiciona la investigación.
3. Comprobación experimental- diseñar un experimento y contrastar la hipótesis con la experiencia (verificación – es correcta)(falsación).
4. Ley – explicación definitiva – explica la regularidad con la que se produce un fenómeno en la Naturaleza.
5. Matematización de la Ley – cuantificar la realidad y predecir.

Utilización de instrumentos – potencian la percepción de la realidad.

• También tiene la capacidad de predecir el futuro.
• Permite actuar sobre la realidad.

Diferencias entre Ciencia y Mito:

a) Realidad existente
b) Conocimiento
c) Acción

4. La Filosofía y su historia

4.1 Del mito al logos (origen – Grecia VI a.C.)

La filosofía nace como oposición al mito.

¿Por qué apareció la filosofía en Grecia?

• Surge en las colonias griegas del Asia Menor.
• Se produce un aumento demográfico.
• Existía una clase social que eran los ciudadanos libres – se dedican al ocio.

Colonias griegas del Asia Menor (-democracia/ – igualdad/ -Libertad)

4.2 Las cuatro etapas de la Historia de la Filosofía

U2 – Racionalidad teórica y práctica

1. Definición de la racionalidad

• Ser humano + animal racional
• Racionalidad – pensamiento
• Doble uso de la razón – (teórico – conocimiento)(-práctico – acción)
• Ser humano (-conoce)(-actúa)

2. Racionalidad teórica

Se entiende por racionalidad teórica al campo del conocimiento.

• Razones que me llevan a afirmar que un conocimiento es verdadero.

Se entiende por racionalidad práctica a lo que fija siempre un objetivo a alcanzar con el comportamiento.

Está siempre subordinada a la racionalidad teórica.

2.1 Enunciados o proposiciones

Racionalidad teórica – conocimiento.

Se expresa en enunciados o proposiciones.

¿Qué es un enunciado?

• Lenguaje: hay frases (-sin sentido)(-con sentido (sin oraciones o enunciados).
• Oraciones o enunciados de distintos tipos: *interrogativos, *exclamativos, *desiderativos.
• Usos declarativos – cuando se refiere a hechos de la realidad.

Las proposiciones pueden ser verdaderas o falsas.

Hay dos tipos de proposiciones: analíticas o sintéticas.

Proposiciones analíticas – verdades de razón:

• Son a priori – independientes de la experiencia.
• Son universales.
• Son necesarias – se cumplen siempre.
• Su negación es siempre falsa.
• Tiene tres clases (-definiciones/ -axiomas, teoremas/ -verdades lógicas).

Proposiciones sintéticas – verdades de hecho:

• Son a posteriori – dependen siempre de la experiencia.
• Son particulares – dependen del momento y de la observación.
• No se cumplen siempre.
• Su negación puede ser verdadera.

Proposiciones:

• Analíticas – propias de las ciencias formales (-lógica)(-matemáticas).
• Sintéticas – propias de las ciencias experimentales (-naturales)(-sociales).

2.2 Determinación de la verdad

• Analíticas – verdad como identidad: se basa en determinados principios lógicos.
  • Principio de identidad – una cosa es idéntica a sí misma.
  • Todos los enunciados analíticos son tautologías.
• Principio de contradicción – algo que puede ser y no ser a la vez y se puede negar.
• Principio de tercio excluido – un enunciado es verdadero o falso.
• Sintéticas – verdad como correspondencia.
  • Propia de las proposiciones sintéticas *experiencia *se refieren al mundo *se corresponde con la realidad *se basa en una serie de criterios:

• Percepción y la experiencia directa – integración de datos sensoriales.
• Los datos de los sentidos nos proporcionan una información vital.
• Los sentidos nos engañan.
• Sentido – información básica sobre la realidad – vital para la supervivencia.
• Espejismos – tierra quieta.
• Psicólogos de la Gestalt *sensación – datos que aportan los sentidos *percepción – configura al sujeto una información *personalidad *experiencia.
• Método científico – basado en la experimentación y no en la observación, no es un conocimiento natural, utiliza aparatos.
• Distintas fuentes de información – no tenemos experiencia directa de los hechos y esta información llega a partir de intermediarios.

2.3 Creencias, racionalidad y buenas razones

• Son los fundamentos del conocimiento.
• Creencias – son proposiciones en las que uno está convencido de que son ciertas; se vive; aceptadas por una comunidad.
• Racionalidad teórica – apoya la verdad de un enunciado basándose en experimentos y en teorías experimentales.
• Buenas razones – para las proposiciones analíticas son los principios lógicos y para las proposiciones sintéticas *experimentación, *observación, *método científico.

2.4 El conocimiento

• Facultades de conocimiento:
  • Sentidos -reciben datos del exterior y es receptivo y pasivo.
  • Entendimiento – piensa los datos de los sentidos y es activo.
• Ambas facultades son complementarias *sin los sentidos no serían dados datos de la experiencia y sin el entendimiento ninguno sería pensado.
• Características del conocimiento *Tiene que ser verdadero -implica convicción (estar seguro de que el conocimiento es verdadero) -implica certeza – implica seguridad -está siempre justificado.
• Actitudes frente a una proposición
  • Ignorancia-desconocemos si esa proposición es verdadera o falsa.
  • Duda- no tenemos seguridad sobre la verdad de una proposición.
  • Convicción.

2.5 El pensamiento crítico

• Toda actitud – analiza racionalmente los pensamientos y las creencias que hemos asumido.
• Escepticismos científicos – no debemos aceptar nada como verdadero que no se pueda comprobar con el método científico.
• Escepticismos científicos y el pensamiento crítico.

3. Racionalidad práctica

Ser humano no es solo un ser que conoce sino que también actúa.

Razón aplicada a la conducta – elegir mejores acciones, alcanzar un objetivo propuesto.

Acción racional: lograr los fines y objetivos propuestos y escoger los medios adecuados.

3.1 Posibilidades y deseos

En toda acción hay:

• Posibilidades u opciones – son objetivas, dependen del mundo en el que vivimos.
• Deseos u objetivos – son fines o propósitos, son subjetivos y varían en cada sujeto. Tienen que adecuarse a las posibilidades reales.

3.2 Fines y medios

Fin = el objeto que se quiere alcanzar.

Fines = tienen que ser realizables y compatibles con las posibilidades.

Los medios – acciones que se realizan para alcanzar un fin. No tienen valor por sí mismos.