Mito y Logos
Mito
Preguntas del ser humano sobre el origen del mundo y los hombres (sobre el origen sin naturaleza y comportamiento).
Logos
Desarrollo científico (física, matemáticas).
| Mito | Logos |
|---|---|
| Narración | Discurso |
| Dramáticos | Empíricos, demostrables |
| Fuerzas sobrenaturales | Fuerzas reales |
| Legendario y tiempo impreciso | Espacio y tiempo preciso |
| Visual y poético | Lenguaje conceptual |
| Componente emotivo | Frialdad |
| Fuerza poética | Pruebas |
| Religioso | Agnóstico |
Nacimiento
- Mito: Tiempos inmemorables, todas las culturas.
- Logos: 2600 años (libertad, aparición de la escritura).
Relaciones históricas
- Edad Media: Tecnología y filosofía — Romanticismo irracional — Ilustración, racional.
- Actualidad: Mito presente, los dos forman parte del hombre, razón componente crítico (todo tiene que ser comprobado).
Modalidades y Posibilidades del Conocimiento
Teoría clásica (objeto es conocido, sujeto: conoce) origen (razón).
Empirismo
Conceptos que se crean a partir de objetos físicos (ves mucho un gato y lo sabes diferenciar de un perro), sentidos para crear los conceptos — la mente crea el concepto por abstracción.
Idealismo
Conceptos que ya están en nosotros (innatismo).
Categorización
- Opinión
- Creencia
- Saber
La Actitud Ante el Conocimiento
- Dogmatismo: No se somete a crítica.
- Escepticismo: La verdad no se puede conocer.
- Subjetivismo: No hay verdades universales.
- Pragmatismo: La verdad es lo útil.
- Criticismo: Conocimiento válido pero contrastado con la realidad.
- Perspectivismo: El conocimiento con diferentes perspectivas.
Conocimiento Científico y sus Métodos
Ciencias Formales (Matemáticas y Lógica)
Tautología — conclusión deriva de las ideas de modo necesario en virtud de las relaciones entre ellas — deductivo — algunas evidentes — primer gran matemático (Pitágoras) más relevante (Euclides) matemáticas sólidas y universales / problema: relación entre matemáticas y realidad.
Ciencias Naturales
Inducción: razonamiento que parte de unos hechos observados y se generaliza // enunciados empíricos universales (experiencia) // de lo particular a lo general premisa (elefante colmillo) conclusión (todos los elefantes colmillos) // problemas — no demostrable empíricamente.
Hipotético-Deductivo
- Observación (observar algún hecho).
- Formulación de hipótesis (crear hipótesis para explicar un hecho observado).
- Deducción (a partir de la hipótesis, parte deductiva).
- Comprobación (comprobar que se cumplen con la experiencia, si no, es rechazada).
- Formulación de leyes y teorías.
Métodos Ciencias Sociales
Acciones humanas y sus productos // método científico (leyes generales que conecten fenómenos observables) método específico — hermenéutico (entender un hecho dentro del marco social donde se creó — pre-comprensión).
Límites de la Ciencia: Falsación y Verificación // Popper
Epistemología y política // relación método científico – ciencias sociales.
“Lógica del descubrimiento científico”
- ¿Cómo es posible el conocimiento riguroso al que llamamos ciencia?
- Características distintivas de este conocimiento.
- Dicho conocimiento aumenta.
Modelo clásico de verificación — por falsación (inscrito en el Círculo de Viena, concepción escrita y fundamentalista – todo lo que no se explicaba científicamente no existía).
Metafísica
Muy útil para la ciencia.
Verificacionismo
(Demostrar que la hipótesis es falsa) — falsar la hipótesis, avanza la ciencia.
Todas las hipótesis son provisionales y tendrán vigencia mientras no sean falsadas.
No limita el escepticismo (no se puede dar una explicación completa y verdadera del mundo).
Postura Antidogmática (Racionalismo Crítico)
Aserciones precisas – número más elevado de hechos – mayor detalle en la explicación – superados controles que anteriormente no – nuevos controles.
Falsacionismo
- Proposiciones aisladas (no se rechaza, se retoca).
- Una teoría no se abandona a no ser que se disponga de otra mejor.
Noción del Paradigma (Kuhn)
“La Estructura de las Revoluciones Científicas” ciencia influenciada por los cambios en la sociedad.
Ciencia Normal
Paradigma que denomina la ciencia y que plantea distintas teorías, los problemas, las soluciones… dice que el saber científico es acumulativo, es decir, los científicos saben más que los que ha habido antes que ellos.
En este periodo se planteaban preguntas que se iban solucionando hasta que aparecieron preguntas que no se podían resolver.
Hay que inventar un paradigma nuevo para poder resolver estas preguntas, con lo cual hay una lucha entre el paradigma antiguo y el nuevo.
Cuando se impone el nuevo paradigma: marco ontológico y epistemológico: concepto de verdad determinado.
Revolución Científica
Teoría de la relatividad de Einstein supone un cambio en el paradigma y una nueva concepción científica.
La noción del paradigma ha pasado del campo científico a otras esferas.
Feyerabend
“Anarquismo metodológico” – lema: “todo vale” – cualquier cosa puede servir como explicación científica sin necesidad de ser contrastado con hechos.
La mejor teoría metafísica es una china de hace 2500 años.
Carácter creativo, no hay una relación entre teoría científica y los hechos que esta intenta explicar.
Falsación y Paradigma
El saber no es algo separado del mundo, es una construcción histórica (coordenadas concretas, intereses económicos…).
Distintos Paradigmas a lo Largo de la Historia
Ciencia Clásica
Modelo cerrado y ordenado, todo lo que se mueve es movido por Dios, la Tierra ocupa un lugar central en torno a Dios.
Finitud cósmica, uniformidad y circularidad — mundo eterno y no creado — cuerpos celestes uniformes.
Sistematización de Ptolomeo.
Copérnico: Sol centro del universo (heliocentrismo).
Galileo lo demostró gracias al telescopio — ley de la inercia (matematización) — mundo escrito en lenguaje matemático, sin entender este, no servía de nada intentar conocer el mundo.
Llegada de la Modernidad: Mecanicismo
Naturaleza hecha como si fuese un gran organismo.
Modernidad Cerrada
Llega Newton con sus “Principios matemáticos” – matemática deja de ser fundamento y se convierte en medio auxiliar — ley de la gravedad: no solo en la Tierra sino en todos los planetas, continuidad de la naturaleza.
Paradigma de la mecánica clásica.
Nuevo Paradigma (La Anterior Dejaba Muchos Problemas sin Resolver)
Einstein (teoría de la relatividad) infinitamente grande.
Mecánica cuántica – infinitamente pequeño “no se puede pedir la velocidad y la posición de una partícula”.
Física Actual
“Teoría unificada” — dar explicación a la cantidad de hechos que no la tienen.