Pensamiento Filosófico: De Platón a Nietzsche

1. Platón: Mundo de las Ideas y el Bien

Contexto

Platón (siglo V-IV a.C.) escribe La República con el fin de diseñar un Estado ideal y justo donde no quepa la injusticia que acabó con la vida de Sócrates. En este fragmento del Libro VII, utiliza la Alegoría de la Caverna para exponer su metafísica y el proceso educativo del alma humana. Su objetivo es demostrar que solo el filósofo, tras contemplar la verdad absoluta, está legitimado para guiar a la polis hacia el bien común.

Ideas principales

Consecuencias de la desintegración de la gran Colombia

2.1. Las grandes fases de la guerra, desde el punto de vista militar: La Guerra Civil comenzó en Julio de 1936 con un Golpe de Estado que fracasó en las principales ciudades, lo que provocó la división del país y el inicio del conflicto. En una primera fase, los sublevados avanzaron hacia Madrid desde el norte y el sur, pero la capital resistíó gracias a la movilización popular, las milicias y las Brigadas Internacionales. Después, Franco intentó aislar Madrid sin éxito y decidíó centrarse Sigue leyendo →

Contexto

Contexto

 

El arte ROMánico se desarrolla en Europa entre los siglos XI y XIII, siendo el primer estilo internacional de la Edad Media adoptado por toda Europa cristiana. Varios eventos históricos marcan su surgimiento:

1. Fin del terror alrededor del año 1000: Se genera un ambiente apocalíptico debido a circunstancias políticas, provocando temor de un inminente fin del mundo. Este clima de desasosiego se transforma en una renovación intensa del arte religioso, reflejado en la abundancia de Sigue leyendo →

Conocimiento neuropsicofuncional}

Hijo de un médico, va a la Corte de Pela. Le envían a estudiar a la Academia de Platón (durante 20 años) y luego se hace profesor ahí mismo. Discute con Platón y se va de la Academia fundando en Atenas otra escuela el Liceo no se conserva nada de sus diálogos sólo los apuntes para dar clase que tenía encontrados por Andrónico de Rodas, quien inventa el nombre de metafísica lo que va después de la física.
1. LA REALIDAD EN ARISTÓTELES I
– Aristóteles era monista: piensa que solo hay Sigue leyendo →

Fundamentos de las Artes Plásticas: Mobiliario, Escultura y Arquitectura

Diseño de Espacios y Mobiliario

Para comprender la configuración de los entornos habitables, es fundamental considerar los siguientes elementos:

  • Definición de la forma del espacio: Determinación de su estructura y límites.
  • Dimensiones: Estudio del tamaño, la medida y el volumen.
  • Texturas y materiales: Selección de acabados adecuados según la función del espacio.

Clasificación del Mobiliario por Función

Muebles de Asiento

  • Taburete: Modelos plegados o recortados de madera.
  • Sillas: Caracterizadas Sigue leyendo →

Teoría de las Ideas, Dialéctica y Antropología en el Pensamiento de Platón

Reminiscencia

Este tema aparece por primera vez en el Menón, donde se realiza una búsqueda inspirada en el método socrático. Lo que Platón busca es recordar lo que ya conocemos, bajo la premisa de que conocer es recordar. Esta es la teoría de la reminiscencia, que vuelve a aparecer como forma de conocimiento de las ideas en el Fedón y el Fedro.

En estos diálogos se añaden dos precisiones importantes:

  • El alma tuvo que conocer las ideas en una vida anterior, separada del cuerpo, conocimiento Sigue leyendo →

Interpretación Literaria del Romance de Moriana y Mariana Pineda

1. El Romance de Moriana

1. Tema central

El tema central del romance es la traición. Don Alonso intenta invitar a Moriana a su boda, pero ella, al sentirse traicionada por no haberse casado con ella, prepara un veneno para acabar con su vida y evitar el enlace.

2. Relación con otros romances

El texto comparte rasgos fundamentales con otros romances trabajados en clase:

  • Presencia de la muerte: Es un elemento constante.
  • Estructura clásica: Comienzo abrupto y final trunco.
  • Recursos narrativos: Uso del Sigue leyendo →

Gestión de Ensayos Avanzados y Habilidades Directivas en Regiduría

UD1. La realización de los ensayos avanzados

La realización de los ensayos avanzados se lleva a cabo en el teatro o recinto de estreno, o en otro lugar similar si este reúne los requisitos y condiciones que permiten idéntica ejecución a la que tendrá lugar el día de la premiere. Son, junto al estreno y la gira, uno de los momentos clave del trabajo de regiduría, ya que representan la culminación del proceso creativo en un montaje de artes escénicas o evento.

Características principales Sigue leyendo →

Modernismo y Vanguardias: Evolución Literaria y Artística del Siglo XX

Introducción histórica

  • 2ª Revolución Industrial: Auge de la burguesía, expansión del capitalismo y crecimiento de las masas obreras.
  • Enfrentamiento ideológico: Tensión entre liberales en crisis y socialistas (moderados y extremos).
  • Debilitamiento de Europa: Surgen los totalitarismos, que se extremaron tras la crisis del 29.
  • España: En el 98, España pierde las últimas colonias, provocando una crisis política que culmina en la Guerra Civil y una crisis ideológica de fin de siglo.

El Modernismo Sigue leyendo →

El Resurgir de las Letras Españolas: La Generación del 98

1. La Generación del 98

Lo forman un grupo de escritores e intelectuales preocupados por la regeneración de España tras una crisis. Comparte con el modernismo un rechazo contra el atraso del país.

Se conoce como Grupo de los Tres a Pío Baroja, Ramiro de Maeztu y Azorín. Más tarde se acuñó el término de Generación del 98 para incluir a Miguel de Unamuno, Ángel Ganivet, Antonio Machado y Ramón María del Valle-Inclán.

Características

Los autores tenían una edad aproximada, compartían Sigue leyendo →