Evaluación y Medición Social en el Aula

Un objetivo crucial de la evaluación lo constituye el entramado social que se produce de manera directa o indirecta, formal o informal, en el ámbito escolar del grupo-clase. Elliot lo define como: “el estudio de una situación social con miras a mejorar la calidad de la acción dentro de ella”, con el fin de optimizar o solucionar problemas cotidianos mediante una investigación autorreflexiva de los mismos. En este sentido, conocer las relaciones sociales Sigue leyendo →