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Educación Inclusiva: Estrategias y Apoyo para Alumnos con Necesidades Especiales

Principios Fundamentales de la Educación Inclusiva

La inclusión se fundamenta en tres principios básicos:

  • Principio de normalización: Los alumnos con necesidades educativas especiales deben tener una escolarización lo más normalizada posible y similar a la del resto de los alumnos.
  • Principio de individuación: La respuesta educativa debe ser lo más individualizada posible.
  • Principio de sectorización: Los alumnos deben escolarizarse en su propio entorno.

Niveles de Respuesta Educativa

Los niveles Sigue leyendo

Guía Completa sobre la Evaluación Psicopedagógica y la Batería Evalúa Versión 20

¿Qué es una Evaluación Psicopedagógica?

“Evaluación Psicopedagógica: Proceso investigativo con el propósito de obtener hipótesis explicativas sólidas basadas en el conocimiento disciplinar”

¿Para qué sirve una Evaluación Psicopedagógica?

“Evaluar habilidades, facilitadores y barreras del aprendizaje para la entrega de apoyos específicos que requieren los y las estudiantes con Necesidades Educativas Especiales y Dificultades de Aprendizaje”

¿Cuáles son las fases de una Evaluación Psicopedagógica? Sigue leyendo