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Fundamentos de Psicología Cognitiva: Aprendizaje, Inteligencia y Comunicación Humana

1. Procesos de Aprendizaje y Condicionamiento

1.- Los principales tipos de aprendizaje cognitivo son: C
2.- Las pautas fijas de acción son: B
3.- Los factores que influyen en el castigo son: C
4.- Algunos de los efectos de la indefensión aprendida son los siguientes: A
5.- El entrenamiento de omisión se produce cuando: C
6.- Cuando el estímulo aversivo se puede interrumpir dando la respuesta instrumental: C
7.- El aprendizaje: A
8.- En el aprendizaje instrumental, el elemento principal es: B
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Fundamentos de la Comunicación Humana y Propiedades del Texto

La Comunicación

  • Emisor: Constituye el origen de todo el proceso, ya que es quien construye el mensaje.
  • Receptor: Es el elemento que se encuentra al final del proceso. Es quien recibe el mensaje y lo interpreta.
  • Canal: Es el medio físico, la vía o el conducto que une a emisor y receptor y que hace que el mensaje viaje de uno a otro.
  • Mensaje: Es el elemento portador de la información para que pueda viajar.
  • Código: Es el sistema de signos con el que se ha construido o codificado el mensaje.
  • Contexto: Sigue leyendo →

Fundamentos de la Comunicación Humana y Lingüística

1. La Comunicación

La comunicación es la transmisión de información a través de signos.

  • Signo: es una realidad física, normalmente auditiva o visual, que se emplea para representar otra realidad.
  • Signo lingüístico arbitrario: en él no se establece una relación “natural” entre la secuencia de sonidos y el concepto representado. La relación entre ellos es convencional.

Los elementos de la comunicación

  • Mensaje: es el signo o conjunto de signos que se transmite.
  • Emisor: es quien elabora el Sigue leyendo →

Fundamentos del Feedback Constructivo y su Impacto en la Comunicación Efectiva

Principios y Técnicas del Feedback

Concepto de Feedback

Consiste en comunicar en forma verbal y/o no verbal a otra persona o grupo sobre su conducta y cómo esta nos afecta. Incluye un componente perceptual (lo que yo observo en la conducta del otro) y un componente emocional (qué sentimientos provoca en mí la conducta observada). Sirve para reflejarle a los demás cuáles comportamientos pueden seguir realizando, dado los efectos positivos que causa sobre los otros, o cuáles modificar o cambiar Sigue leyendo →

Fundamentos de la Comunicación y Dinámicas del Conflicto Interpersonal

Etimología de la Comunicación

La palabra proviene del latín communicare, que significa hacer a otro partícipe de lo que uno tiene; dar parte, hacer saber sobre una cosa. También se relaciona con commūnem, refiriéndose a aquello que no es privativo de uno, sino compartido por dos o más al mismo tiempo. Implica conversar o tratar con alguien de palabra o por escrito.

El Conflicto como Proceso Comunicacional

El conflicto es un proceso comunicacional que:

Conceptos Esenciales de Lengua y Literatura: Estructura Narrativa, Géneros y Clásicos Españoles

La Narración: Concepto y Elementos Clave

La Narración es el relato de unos hechos, reales o ficticios, que les ocurren a unos personajes en un tiempo y lugar determinados.

Elementos de la Narración

  • Historia, argumento o acción: Sucesión de hechos o situaciones que se narran.
  • Estructura: Organización en función de los hechos que se narran. La estructura básica consta de tres elementos:
    • Planteamiento: Se presenta la situación inicial.
    • Nudo: Surgen uno o varios conflictos que afectan a los personajes. Sigue leyendo →

Comunicación, Variedades Lingüísticas y Propiedades Textuales del Español

La Comunicación

La comunicación es el proceso por el cual se transmite la información (verbal o no verbal).

Factores de la Comunicación

Emisor:
Emite el mensaje (función emotiva).
Receptor:
Recibe el mensaje (función apelativa).
Mensaje:
Información que el emisor envía al receptor (función poética).
Código:
Conjunto de signos relacionados entre sí y las reglas para combinarlos (función metalingüística).
Canal:
Soporte físico del mensaje, vía por la que este circula (función fática).
Contexto: Sigue leyendo →

Conceptos Fundamentales de Comunicación, Gramática y Literatura Española

Propiedades Textuales y Retórica

Adecuación

  • Es intentar que el receptor entienda lo que se está explicando sin salirse de la información.

Cohesión

  • Intentar no repetir lo mismo (evitar el uso excesivo de muletillas como «y eso y lo otro»).
  • Ordenar bien los conectores textuales.
  • Reforzar el tema sin abusar de la repetición.

Coherencia

  • Ayuda a ordenar las ideas, respetando el tema.
  • Es el resultado de la adecuación.

Comunicación y Lenguaje

Este apartado aborda los conceptos de lengua, lenguaje, comunicación, Sigue leyendo →

Conceptos Clave: Variedades Lingüísticas y Proceso Comunicativo

1. La Lengua Estándar

¿Qué es la Lengua Estándar?

Se denomina la lengua estándar a la lengua considerada como el modelo ideal que todos los hablantes de un idioma deben conocer y saber usar. Representa el conjunto de normas que se consideran correctas en el empleo del idioma. Se pretende salvar las diferencias de las realizaciones geográficas y sociales.

2. Variedades Diastráticas y Sociales

a) ¿Por qué circunstancias se producen?

Se producen por circunstancias de carácter social y cultural. Sigue leyendo →

Comunicación, Lenguaje y Texto: Conceptos Fundamentales y Propiedades Esenciales

1. Lenguaje y comunicación

La comunicación es un intercambio de conocimientos y vivencias entre las personas que se realiza a través de distintos lenguajes. La comunicación se entiende como un proceso lineal en el que un emisor transmite a un receptor información a través de un canal.

1.2 Procesos o elementos de la comunicación

En la comunicación intervienen los siguientes elementos:

  • Emisor: Transmite el mensaje codificado. Puede ser un individuo, un grupo…
  • Receptor: Recibe el mensaje, lo descodifica Sigue leyendo →