En el proceso de construcción del conocimiento, la ciencia emerge como un sistema de ideas racional, metódico y verificable, aunque falible. Como actividad de investigación, se inserta en la vida social y, al aplicarse a la mejora del entorno y la creación de bienes, se transforma en tecnología. Sin embargo, su faceta más notable reside en su capacidad para generar nuevas ideas a través de la investigación científica.
En los primeros capítulos de El Príncipe, Maquiavelo analiza la naturaleza y las clases de principados, así como las condiciones para crearlos, consolidarlos y mantenerlos. Distingue dos tipos de estados, reflejo de su época: Repúblicas (gobiernos de mayorías) y Principados, y dentro de estos, hereditarios o nuevos (gobiernos del príncipe). Se diferencian tanto en su forma de gobierno como en su conservación. Dentro de los principados, Maquiavelo Sigue leyendo
La asignatura “Derecho Constitucional” se divide en dos partes. La primera es una Introducción (Derecho Constitucional I). En ella se estudian los conceptos básicos del Derecho Constitucional, como por ejemplo: poder, Estado, soberanía, Constitución, instituciones políticas, división de poderes, democracia… Tiene un carácter teórico. La segunda (Derecho Constitucional II) se centra ya en el estudio de la Constitución española de 1978, que es el Derecho Constitucional vigente. Se utiliza Sigue leyendo
El problema central de la modernidad era evitar el error en la búsqueda del conocimiento. Para ello, se buscaba un método de investigación riguroso, tal como lo hicieron Descartes y los científicos británicos que buscaban una ciencia universal. Sin embargo, las matemáticas no eran suficientes como método único, y se hacía necesario un nuevo enfoque que reconociera la importancia de la experiencia y la razón.
Descartes marcó el inicio de la modernidad al cuestionar Sigue leyendo
En sus inicios, la ciencia y la filosofía eran disciplinas indistinguibles. Sin embargo, durante el período conocido como Revolución Científica, la ciencia comenzó a independizarse de la filosofía y a desarrollar sus propios métodos. Galileo, con su énfasis en la experimentación y la matematización, se considera el primer científico moderno.
Hay dos tipos de ciencias:
Los hechos científicos son observaciones verificadas, mientras que las teorías científicas son explicaciones basadas en esos hechos. Los hechos respaldan o refutan las teorías, y juntos, forman la base del conocimiento científico. Las teorías están en constante evolución conforme se recopilan más datos y observaciones. Los hechos científicos son fundamentales para desarrollar y validar teorías. Los marcos teóricos Sigue leyendo
Los saberes pueden clasificarse de distintos modos según se atienda al objeto del saber o a la estructura interna. Podemos distinguir las siguientes formas del saber:
Valor total del bloque de reactivos 10 puntos.
Valor de cada acierto 1 punto.
( ) 1. Información que se expresa como proposición.
( ) 2. Conocimiento que se obtiene por experiencia
( ) 3. Conocimiento que se obtiene de una investigación metódica
( ) 4. Nombre de los enunciados que se establecen mediante una demostración Sigue leyendo
Los cambios en la ciencia del Renacimiento, a los que se suele llamar revolución científica, se suelen encuadrar entre la publicación del De revolutionibus de Copérnico (1543) y la de los Principia Mathematica philosophiae naturalis de Newton (1687).
Hubo cambios en la astronomía como:
Galileo Sigue leyendo
En el exterior de la membrana, la acumulación de iones positivos es mayor que la de iones negativos y, a la inversa, internamente la acumulación de iones negativos es mayor. Por lo tanto, se genera a ambos lados de la membrana una distribución de cargas eléctricas, es decir, una diferencia de potencial eléctrico que consiste en una mayor electropositividad exterior y una mayor electronegatividad Sigue leyendo