1. Derivados de las Condiciones de Seguridad en Lugares de Trabajo

Estructuras y Suelos

• Aula con obstáculos en la puerta trasera: Riesgo de quedar atrapados en caso de no funcionamiento de la puerta principal. Solución: Quitar los obstáculos de la segunda puerta para cumplir con la normativa.
• Poco espacio en el laboratorio: Posibles accidentes físicos entre los trabajadores. Solución: Ajustar la cantidad de personas al espacio disponible para cumplir con la normativa.

Maquinaria

• Utilización del horno: Posibles quemaduras. Solución: Uso de EPIs y formación e información sobre su uso.
• Mal uso del autoclave: Posibles quemaduras e inhalación de vapores tóxicos. Solución: Uso de EPIs y formación e información sobre su uso.

Herramientas

• Mal uso de la placa calefactora: Posibles quemaduras. Solución: Uso de EPIs y formación e información sobre su uso.
• Mal uso de la pistola de silicona: Posibles quemaduras. Solución: Formación e información sobre su uso y almacenamiento adecuado.

Riesgo Eléctrico

• Ducha de emergencia próxima a los cables del ordenador: Posibles quemaduras por cortocircuito. Solución: Alejar al máximo estas estructuras de las zonas eléctricas.
• Conectar cables a las tomas de corriente que puedan estar dañadas: Cosquilleos o contracciones musculares. Solución: Revisión de posibles daños e informar con señalización.
• Condiciones de trabajo: Contacto directo, contacto indirecto o contacto de alta tensión.

Riesgo de Incendio

• Uso de alcohol cerca del fuego: Quemaduras externas e internas, asfixia. Solución: Instalación de sistemas de detección y alarma automáticos y sistemas de extinción de incendios.
• Uso del mechero a gas: Quemaduras externas e internas, asfixia. Solución: Instalación de sistemas de detección y alarma automáticos y sistemas de extinción de incendios.

2. Derivados de las Condiciones Medioambientales

Agentes Físicos

Ruido

• Ruido continuo de maquinaria pesada cerca del centro: Irritabilidad, dolores de cabeza, fatiga auditiva. Solución: Insonorización de las aulas e instalaciones.
• Ruidos producidos en los cambios de clase: Irritabilidad, dolores de cabeza, fatiga auditiva. Solución: Insonorización de las aulas, bajar el volumen del timbre, revisión de equipos ruidosos.
• Condiciones de trabajo: Ruido continuo, ruido discontinuo y ruido de impacto.

Vibraciones

• Camino en el autobús por suelos con desniveles: Mareos, dolores musculares. Solución: Utilización de asientos antivibración en el vehículo.
• Vibraciones en el laboratorio por mal uso del agitador magnético: Posibles lesiones musculares, malestar general. Solución: Rotación de tareas, formación e información sobre su uso.

Radiaciones

• La campana de flujo laminar dispone de riesgos como daños ultravioleta: Daños en la piel o posibles quemaduras. Solución: Uso de EPIs y formación e información.
• Utilización del espectrofotómetro: Daños en la piel y la vista. Solución: Uso de EPI, formación e información, señalización obligatoria, limitación del tiempo de uso.
• Condiciones de trabajo: Radiaciones ionizantes y radiaciones no ionizantes.

Temperatura

• Exposición a altas temperaturas por exposición al sol en el trabajo de huerto: Golpe de calor, mareos, deshidratación. Solución: Reducir tiempo de exposición, ropa adecuada, hidratación.
• Utilización de placas calefactoras que alteran la temperatura en el laboratorio: Posibles mareos. Solución: Reducir tiempo de exposición, ventilación adecuada, hidratación.

Iluminación

• Exposición de forma prolongada a la utilización de microscopios en el laboratorio: Fatiga visual, molestias oculares, posibles lesiones oculares. Solución: Rotación de tareas, formación y capacitación del trabajador.
• Iluminación insuficiente en la entrada del centro a primera hora: Accidentes y caídas, fatiga visual. Solución: Instalación de iluminación y señalización adecuada.

Agentes Químicos

• Manipulación de ácido nítrico para la obtención de un reactivo: Irritante, corrosivo, anestésico. Solución: Ventilación general, reducir el tiempo de exposición, uso de EPIs como mascarilla, guantes y gafas de protección.
• Manipulación del ácido clorhídrico para realizar una volumetría: Irritante, corrosivo. Solución: Ventilación general, reducir el tiempo de exposición, uso de EPIs como mascarilla y guantes.

Agentes Biológicos

• Filtración por membrana con agua que contiene bacterias Clostridium Botulinum: Dificultad para respirar, parálisis muscular, muerte. Riesgo de grupo 4. Solución: Uso de EPIs adecuados, información y formación, no mezclar ropa de trabajo con el personal.
• Manipulación de muestras de agua con riesgo de contener Legionella: Posible neumonía. Solución: Desinfección y esterilización de utensilios de trabajo, condiciones higiénicas adecuadas.
• Condiciones de trabajo: Grupo 1 (poco probable de causar enfermedad), grupo 2 (pueden causar enfermedad pero poco probable), grupo 3 (pueden provocar enfermedad grave con posibilidad de propagación) y grupo 4 (pueden provocar enfermedad grave y alta propagación).

3. Derivados de la Carga de Trabajo

Carga Física

• Transportar garrafas para llenar los frascos lavadores de agua destilada: Posible tendinitis. Solución: Sustitución de estas garrafas por otras menos pesadas.
• Abrir aparatos que requieren realizar fuerza, botellas de reactivos: Tendinitis, lumbalgia, dolores cervicales. Solución: Posturas correctas, rotación de tareas.
• Condiciones de trabajo: Esfuerzos físicos, posturas y manipulación manual de cargas.

Carga Mental

• Período de tiempo corto para realizar entregas: Cansancio y agotamiento, estrés, irritabilidad. Solución: Aumentar el período entre una entrega y otra.
• Pocas horas de sueño por la carga de trabajo: Dolor de cabeza, cansancio y agotamiento. Solución: Organización.

Pantallas de Visualización de Datos (PVD)

• Excesivas horas haciendo tareas en el ordenador: Fatiga visual. Solución: Realizar descansos, alternar con otras tareas.
• Tener una mala postura sentado frente a la pantalla: Fatiga visual y muscular. Solución: Corregir la postura para que sea adecuada.

4. Derivados de la Organización del Trabajo

• Monotonía en las clases y horarios: Insatisfacción, estrés. Solución: Programar más pausas y descansos, buena relación con profesores y compañeros.
• Posibles problemas con compañeros en el trabajo: Mobbing o acoso laboral, insatisfacción, estrés. Solución: Comunicación con el superior.
• Condiciones de trabajo: Jornada, organización del trabajo, características del puesto y características del trabajador.